胥口中心小学德育工作计划.doc

胥口中心小学德育工作计划
2007、9——2008、1
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》,围绕吴中区教育局2007年度下半年德育工作意见,坚持以人为本、以德为先的工作理念,坚持以学会做人为基点,以基础道德教育和规范行为习惯养成为重点,通过积极引导、活动体验、教育评价、环境营造等途径,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的下一代。
二、工作目标
1、优化德育队伍建设,提高德育实效;
2、落实规范养成教育,提高学生良好品行;
3、加强心理健康教育,培养学生健全人格;
4、抓好校园文化环境建设,陶冶师生情操。
5、抓好阵地建设,熏陶学生的思想道德。
三、工作要点
(一)加强理论学习,树立新的理念,提高德育队伍整体素质。
1、继续组织教师学习各类教育教学法规(重点是《中小学教师职业道德规范》、新《义务教育法》及有关教育方面的指示篇章等),使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。关爱特殊学生,坚决杜绝体罚和变相体罚现象。
2、进一步加强班主任队伍建设。组织好每月1次班主任例会,加强班主任的校本培训工作和经验交流工作。继续实行正副班主任工作考核制度,把常规管理真正落到实处。对班主任日常工作的考评要更具体有效,奖优罚劣,以形成浓烈的竞争氛围。使班主任考核真正起到表彰先进、激励大家的作用。所以,每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,重点要认真记载好班主任手册上的班级。每学年至少写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。同时要积极参加各级各类德育论文的评比活动。
(二)注重养成教育,强化日常行为规范的训练,提高学生的文明素质
教育质量是学校的生命线,那么学生的行为习惯是学校的风景线,也是我们教师的形象线,我们要教育学生从小事做起,从身边做起,重抓学生的行为习惯的养成教育。
1、各班要切实利用晨会课、班队活动课,经常性地组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等,认真落实“每月一重点”的常规训练,从小处着手,进一步规范抓好抓实学生行为。
2、本学期,我校将以遵守社会公德,讲究文明礼仪为主要内容,开展“每月一重点”常规训练,不断规范学生的行为。注:九月份:路队训练;十月份:文明就餐训练;十一月份:讲卫生(不乱扔纸屑主动捡拾等)训练;十二月份:课间有序活动的训练;一月份:文明礼仪训练。
3、加强检查评比,不断完善各项检查评比制度。结合“八项评比”,本学期逐步改进完善红领巾服务队的检查制度,加强检查的力度,及时公布检查结果,以充分发挥流动红旗的作用。
4、把养成教育融于德育活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育活动。班主任不得随意占用晨会课、班队课,发现一次,当月班主任考核降一级,发现两次以上取消优秀班主任的评比资格。
(三)开展丰富多彩的主题活动,寓德育于活动中
1、切实抓好弘扬和培育民族精神教育。爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什