古诗吟诵美文诵读串词.doc

古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
生：尊敬的领导、评委，亲爱的老师、同学们，大家好！我们是一
（2）班的小朋友，下面由我古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
生：尊敬的领导、评委，亲爱的老师、同学们，大家好！我们是一
（2）班的小朋友，下面由我们为大家吟诵古诗，诵读美文。
生：诗，是一种灵感，诗，是一种火花。
生：诗，是一帘幽梦，诗，是一江明月。
生：由古至今，多少诗人作出了令人惊叹不已的佳词丽句，多少墨
客写下了令人一咏三叹的千古名篇。
生：今天，就让我们重赏唐宋时的明月，共谱现代诗的华丽篇章。
师：春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖光亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露水，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的力量，树木抽枝拔节的旋律；春天是透明纯净的梦，是火热沸腾的歌，是灵感流溢的诗！请听春的古诗连诵。
《春晓》《绝句》《江南春》
生１：春天，绿柳成荫，繁花似锦，鸟语花香，杏雨梨云。你看，那雪白的身影，映衬在碧波之上，多漂亮的大白鹅呀！
《咏鹅》
1
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
生２：小朋友们，你们欣赏过斜阳的绚烂醒目吗？看那日出日落，你
会不会感觉光阴的急忙呢？
生３：小朋友们，你们注意过月亮也有阴晴圆缺吗？看那银盘似的圆月，你是不是也会想象月宫里的桂花树和小玉兔呢？让我们专心去领会诗人的感觉吧！
《乐游原》《古朗月行》
生４：大自然的美丽，让人心荡神驰，大自然的奇特，让人惊叹不已。生５：大自然赏给我们生命与灵感，它像一位慈祥的妈妈，那双温暖
的手轻轻的，柔柔的，美美的
生４：让我们投身大自然的怀抱中，去感觉它的奇特与壮观吧！
《鹿柴》《寻隐者不遇》《登鹳雀楼》
生６：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；生７：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
生６：我们同样懂得感恩，感恩祖国，感恩父亲母亲，感恩老师，感恩为
我们的衣食住行而辛苦工作的每一个人。
生７：那香甜的米饭，每一粒都是农民伯伯汗水的结晶；那鲜美的鲈鱼，也来自江上渔者风波中的颠簸。
《悯农》《江上渔者》
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串词
古诗吟诵美文诵读串