经典伴我成长活动主持词.doc

经典伴我成长活动主持词
主持人甲：尊敬的各位指导、教师
主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！
甲：五千年中华文化浩如烟海。
乙：五千年国学经典灿假设星辰。
甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙：历览千载辉煌，静听
经典伴我成长活动主持词
主持人甲：尊敬的各位指导、教师
主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！
甲：五千年中华文化浩如烟海。
乙：五千年国学经典灿假设星辰。
甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。
甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔
乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。
甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。
乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
甲：“经典伴我成长”—— 主题活动 合：如今开场。
第一局部：
主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。我们 追求的是“读经典书，做高尚人”. 主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，如今就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。

〔同学们发言〕〔表演拍手歌〕
主持人甲：从刚刚同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》
第二局部：
主持人甲：同学们的创意经典朗读，让我们的校园书声琅琅、书韵留香，我们诵读经典诗文，意在诵读中品悟，在品悟中传承。
主持人乙：诵读、品悟，传承，这些让孩子们提升了境界，开阔了胸襟，丰富了内涵，诵读经典让同学们有了无限量的收获，下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的体会和感悟。
〔同学们及四位家长纷纷谈收获〕
主持人甲：诵读经典，将我们的情怀博大起来
主持人乙：诵读经典，将我们的气质优雅起来
主持人甲：诵读经典，将我们的品行高贵起来
主持人乙：诵读经典，将我们的生命灿烂起来
主持人甲：经典诵读也让我们的情感丰富起来。

〔杨艺出场〕主持人乙：这位同学，你在看什么呢？
杨艺：我在看月亮！
主持人乙：是呀！好美，好安详啊！
杨艺：
主持人乙：描写月亮的古诗多如繁星。
主持人甲：从古至今，诗人望月抒怀之作世代不绝。
杨艺：教师，我们对诗吧
主持人乙：好呀
主持人甲：你一句，我们一句。
〔举杯邀明月 野旷天低树 峨眉山月半轮秋 〕
由此引出学生对读关于月亮的古诗〔古诗略〕
第三局部：
主持人甲：路漫漫其修远兮，诵读国学经典的道路还很长，假如同学们能坚持诵读下去，那你们将获得人生最珍贵的精神财富。
主持人乙：是呀，同学们，诵读国学经典靠的是持之以恒的精神，对于以后的诵读，同