阅读之星作文.doc

阅读之星作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不生疏吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题松散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是WTT帮大家整理的，借鉴，希望可副很有学问的样子，下面我就为大家介绍一下他的事迹吧！
”叮铃铃”上课了，这堂是语文课，每次都有课前五分钟的’古诗。
”谁把这首古诗读一读?”
”我”王乐之的手举得最高了。他朗读这一方面最突出，读出很有诗的韵律。
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
读得我们仿佛进入了诗的海洋，有停顿，也有长音,能读出诗的韵律，感受诗人当时的心情、感受与体会。

他爱读书与积累，他认为人要是分开了书就像婴儿分开了母亲一样的道理啊！
我觉得王乐之应得到属于他的章贴一诵读章，因为他当之无愧、实至名归。
4
我，李怡婷，11岁，是丹灶中心小学五〔7〕班的学生，我是个爱阅读的小女孩。
没上小学之前，妈妈就要求过我看书，我听了妈妈的话，在姐姐书柜阅读了一本启蒙故事。在阅读中，我看的津津有味，对书有很大的兴趣。所以，我把阅读书变成了我的爱好。
如今我上小学了，对书就更感兴趣了。
有一次，在星期天时，我的妈妈和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到书店里，我去看了一个上午，这样无拘无束，随心随意地看着书，好似就已经沉淀在书的海洋中，随心所欲地畅游着。午饭吃完后，又跑去书店里再次品味这书香。这种事情从第一次到每一次。
阅读书本，我获得了许多，读书可以使我们增长见识，不出门便可知天下事，让我们以书为友，每天都静下心来读书，让读书之花盛开四季校园。让我们都成为快乐安康的阅读之星吧！
5

走进我们四〔2〕班教室，你会发现有个眼睛大大的，总爱扎着两个小辫子的女孩子，她就是我们班的鼎鼎有名的“小书迷”——__。
__非常喜欢看书，她看过的书要是摞起来，我想可以摞得很高很高吧。因为书看得多，她知识面特别宽，是我们班有名的小才女。对了，__的作文还上过报纸呢！
__对书的痴迷程度绝非一般人可比哦。无论是谁带课外书到学校来，只要被她瞧见了，软磨硬缠也要借到手。借到自己喜欢的书，她会第一时间回到自己座位上津津有味地读。
课间休息的时候，同学们都跑出去玩了，只有__还在那旁假设无人地看书。有时候班上的淘气鬼去逗她，__总是理也不理，沉浸在优美的文字之中。
我认为假设世界上要是没书的话，那绝对是__的。所以我建议把阅读章颁发给__同学。
6
在我的心目中，她永远在书的海洋中“游泳”。她就是我们班的阅读小能手，我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。
她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来，不管是早上，晚上还是课间，她都抱着书“啃”起来，时时刻刻离不开书本，好似是要跟书过似的。

每次课间十万火急的看起来，好似世上只有书。我相信她肯定每次吃饭时，在再三催促下才来到餐桌旁。
她读过许多书，历史，地理是她的最爱。既然爱看书，知道的也就多，上课的时候她总是第一个举手答复下列问题，每次都答复正确。
她的优点很多，缺点根本没有，我们有许多值得向她学习的地方，她的读书量，学习认真，才能也很强，是大家公