声调-音节拼合.ppt

《老师口语》是高等师范专业学生的必修课之一，是在理论指导下培育学生在教化、教学过程中口语运用实力的一门实践性很强的课程。《老师口语》以训练为主要手段、结合理论讲授，使学生能够正确把握老师口语的特点和规律，培育学生运用教学口语的技能以及在不同 4半高
3中
2半低
1低
要求：先降后升曲折变更。声带从略微有些惊惶起先，马上松弛下来，稍稍延长，然后快速绷紧，但没有绷到最紧。
留意：声音下行下不去、上行发不到家和上行
后带尾巴的现象。
练习
1、单音节上声调练习
比 洒 美 厂 我 引 与 往 取 鼓 补
2、双音节上声调练习
粉笔 总理 奇妙 选举 鼓舞 理解
3、多音节上声调练习
纸老虎 展览馆 米老鼠 厂党委
（留意：双音节上声调和多音节上声调的发音有变更，以后在变调中将讲到。）
去声 又叫高降调,调值51
5高
4半高
3中
2半低
1低
要求：高起猛降究竟层。发音要干脆，不要拖沓。声带从紧起先到完全松弛为止，音长是最短的。
留意：音要降到最底层。
练习
1、单音节去声练习
热 代 赠 妙 效 算 嫁 既 训 寸 炮
2、双音节去声练习
照相 办事 着陆 路费 或许 留意 见面
3、多音节去声练习
促进派 备忘录 烈士墓 运动会 对立面
5高
4半高
3中
2半低
1低
花 红 柳 绿
阴平 阳平 上声 去声
阴平 55
声调 调类 阳平 35 调值
上声 214
去声 51
总结
例字 调类 调型 调值 调值描写
山 阴平 高平 55 起音高高一路平
明 阳平 中升 35 由中到高往上升
水 上声 降升 214 先降后升曲折起
秀 去声 高降 51 高起猛降究竟层
四、 声调练习留意事项
1． 应当在气息、声调、共鸣有确定限制的状况下进行，若限制不好，简洁在上声、去声上出毛病。
2． 声调是否精确是语音是否标准的一个重要方面，因为声调不准， 而感觉到腔调不准的状况很多。
3． 练习时可接受单音节练习以及各种组合方式的多音节练习。
五、 声调练往往发的不够高、易下滑，把55变成53。
2. 阴平为窄元音时发音简洁挤（i 和 Ü）。
3. 阳平发音简洁拐弯，将35读成335。
4. 上声音下行下不去，上行发不到家。
5. 去声字发音简洁劈、破，尤其是去声音节作重音时。
6. 发去声不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉。
四声混合练习
1、阴+阳
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