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《古诗词三首》教学设计汇总
古诗词教学在语文教学中占有较大的比例。对学校生进行古诗词教学，其目的是让同学进行肯定量的古诗词积累，培育同学对古诗词的阅读、理解、领悟和观赏力量。我预备了以下古诗词三首教学设计汇总内容，供大家。
：让同学想象一下常见的大白盘子里放一个青螺。结合一下文中的“白银盘”是指
的什么?“青螺”有指的什么?之后让大家想一想，青翠玲珑的君山，和清亮的湖水浑然一体。那是
一种怎样的感觉?怎样的漂亮?
三、通过我们刚刚的学习，了解到诗中的意境很清爽，很宁静
我们来好好读一读，看看怎样能把它读好。(留意重音、停顿)中间可以指导同学，正由于对
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于洞庭山水的喜爱，所以笔下的洞庭是那么漂亮。
四、通过学习，信任同学对于洞庭山水肯定奇怪   ，出示洞庭山水的图片资料。让同学感受一下现实中的洞庭山水
五、这样的美景，吸引着很多文人墨客，写下了很多描写洞庭的诗文名篇。
：
杜甫《登岳阳楼》和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。
，背一背。
布置作业
一、解释加横线的词，并写出诗句的意思
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨：
：__________________________________________。
。
二、仔细背诵诗歌，认真观看插图，绽开丰富的想象，把〈望洞庭〉这首诗描绘的景色写下来。
篇三：忆江南
一、诗词对比，导入课题。
1、出示诗歌，同学自由读议。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(高鼎《村居》)
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晓景〉》)
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千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
这些诗句都是写什么的?(江南春景)
2、江南春景之美，是历代文人骚客所吟唱歌咏的，今日，我们学习一首写江南春景的词，题目是《忆江南》。(板书课题)出示文本，读一读，比较诗词有什么不同。
3、简介词及词牌名。
词是我国古代诗歌的一种，可以配上乐曲唱歌。词的句子有长有短，因此又叫长短句。词有各种不同的词牌，比如：忆江南渔歌子。我们本节课将要学习的这首词，词牌名原是谢秋娘，自从白居易用忆江南为题填了三首词之后，词牌名就由谢秋娘变成忆江南了。
二、检查预习，了解学情。
通过课前预习，你了解了哪些有关本文的学问?(同学参照搜集的资料进行沟通，老师适当补充。)
1、简介：白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。他的诗大多反映中唐社会生活的重大问题，着重描写现实的黑暗和人民的苦痛，其中叙事长诗《长恨歌》《琵琶行》最为。白居易还是词创作的有力推动者，《忆江南》《浪淘沙》《花非花》《长相思》诸小令，为文人词进展开拓了道路。
2、朗读状况：留意谙读作ān;最终一句读出反问的语气。