练习使用打点计时器.ppt

练习使用打点计时器
[实验目的]
1、练习使用电火花计时器或电磁打点计时器。
2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动情况。
演示
[实验器材]
电火花打点计时器、纸带、刻度尺、导线、电源
[实验原理]练习使用打点计时器
[实验目的]
1、练习使用电火花计时器或电磁打点计时器。
2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动情况。
演示
[实验器材]
电火花打点计时器、纸带、刻度尺、导线、电源
[实验原理]
，因此，用打点计时器打在纸带上的点，记录了纸带运动的时间。由于纸带总是跟运动物体连接在一起，纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻的位置。研究纸带上各点之间的间隔距离，就可以了解运动物体的位移、速度的大小及其变化，也就是了解了物体的运动情况。
[实验步骤]
1、把电火花计时器固定在桌子上，正确穿好纸带。
2、把打点计时器的电源插头插在交流220V电源插座上。
3、打开电源开关，用手水平地拉动纸带，纸带被打上了许多小点。
4、取下纸带，从能看清楚的点数起，数一数纸带上共有多少个点？如果共有六个，那么连续相邻两点的间隔数为5个。×5就可以计算出纸带从第一个点运动到第6个点时所经历的时间 t = 。
5、用毫米刻度尺量出纸带上第1个点到第6个点之间的距离 s (m)。
6、利用公式v = s/t 计算出纸带运动的平均速。把测量的结果记入表1。
ˉ
7、如果连续相邻两个点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5,见图2－1。用毫米刻度尺量出s1、s2、s3、s4、s5的长度，把测量结果填入表2。运用所学的知识判断物体在这段时间内的运动是匀速直线运动还是变速直线运动。
A
B
C
D
E
F
s1
s2
s3
s4
s5
图2－1
表2
S5 (cm)
S4 (cm)
S3 (cm)
S2 (cm)
S1 (cm)
相 邻 各 点 间 的 距 离
[实验纪录与结果]
平均速度 v = s/t (cm/s)
位移 s (cm)
运动时间 t(s)
表1
[注意事项 ]
，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。
，应注意把两条纸带正确穿好，粉墨纸盘夹在两纸带之间，使用打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。
检测练习
1、电磁打点计时器是一种使用 电源的 仪器，它的工作电压是 V。当电源频率是50HZ时，它每隔 S打一次点。
2、使用打点计时器时，纸带应穿过 ，复写纸片应套在 上，并要放在纸带的 面；打点时应 接通电源， 释放带。
3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是园点，而是一些短线，这可能是因为（ ）
A、打点计时器错接在直流电源上
B、电源电压不足
C、打点计时器使用的电压过高
D、振针到复写纸片的距离太小
加油啊！
答案与解析
1、[答案] 交流 计时 4～6V
2、[答案] 限位孔 定位轴 上 先 后
3、[答案] C D
解析：电压过高，振针的振幅大，打点时会出现不是园点而是短线的现象；如果振针到复写纸的距离过小也会出现上述现象。
您做对了吗！
End