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《跳绳》教案
执教班级：初一（29）班 人数:60人 执教者：赵亚洲
学练内容
玩绳：1、终点跳绳接力 2、把戏玩绳 3、双人跳绳 4、放松练习
学习目的
运动参和目的：学生可以积极参和课堂的各项活动，《跳绳》教案
执教班级：初一（29）班 人数:60人 执教者：赵亚洲
学练内容
玩绳：1、终点跳绳接力 2、把戏玩绳 3、双人跳绳 4、放松练习
学习目的
运动参和目的：学生可以积极参和课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣,培养学生的终身体育意识.
运动技能目的：理解并掌握跳绳的一些根本玩法及创新玩法，80～90％以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。
身体安康目的：通过本节课多项内容的练习，开展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。
心理安康目的:在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。
社会适应目的：通过本节课的练习，让每一个学生都可以体验到团队的力量,在活动中能和同伴合理分配角色,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神.
教学重点：摇跳协调 双人跳绳
教学难点:创编把戏跳绳 防止失误
程序
教学内容
老师活动
学生活动
教学意图
创设激情激发兴趣4分钟
1、  教学常规
1、师生问好，用手中的绳子引出学习的主题
1、四列横队,人手一条短绳;
利用绳操活动身体,并有效激发学习兴趣。
2、  绳操
第一节：上肢运动
第二节：体转运动
第三节：体侧运动
第四节:腹背运动
第五节：膝绕环运动
第六节:活动手腕脚腕运动
“玩绳”并通过情景展开;
2、老师示范并喊口令。
2、在老师带着下做绳操.
组织:四列横队
主动参和进入角色5分钟
1、激趣游戏： 终点跳绳接力
老师用生动的语言讲解游戏规那么。
将学生平均分为4组成纵队站立在指定的端线处，终点处放一根绳。游戏开场后,各组气派迅速跑到终点到放绳的地方拿起绳来跳10次再将绳放回原地，然后跑回队击第二个同学的手掌,第二个同学接着跑出做一样的动作，直到最后一人跑完为止，先完成的队为胜队。
1。 认真听老师讲游戏规那么；
2。 仔细看老师示范动作；
3积极参和奖罚方法的讨论中
4. 积极参和到教学评价中
营造一种欢快的教学情景,让绳子融入到情景教学中，学生在游戏中进步奔跑才能，调动起学生学习的兴趣，顺利进展主教材的教学。

合作学练掌握技能27分钟
根本内容：
开合跳
（2）弓步跳
（3）脚跟点地跳
(4）左右脚单脚跳
（5）脚步协调性
练习
先复习单人跳法后创编双人跳
老师跳绳根本技术动作要领。
2、个别展示，指导学生动作；
3、引出各种把戏玩法；
4、肯定新玩法并及时褒扬表演,并要求学生一起体验。
全体展示左脚跳绳
2、集体练习稳固动作;
3、把戏跳绳创造单人各种玩法。
4、展示并一起学习新玩法，重点练习2—3种
通过玩绳开掘学生的创造力和表现欲望，表达以学生为主，老师为主导的理念,开展跳跃才能和身体协调素质，使