水污染研究.doc

水污染研究
活动目的 　
　(1)知识目的。理解水污染产生的原因，水污染的类型、危害,防治水污染的措施. 　　
技能目的。培养学生通过自己查阅资料、整理资料并利用资料，解决问题的才能；培养学生实地考察、水样采集、水样处理、借助显微水污染研究
活动目的 　
　(1)知识目的。理解水污染产生的原因，水污染的类型、危害,防治水污染的措施. 　　
技能目的。培养学生通过自己查阅资料、整理资料并利用资料，解决问题的才能；培养学生实地考察、水样采集、水样处理、借助显微镜观察水样的动手才能；培养学生自己完成调查报告的逻辑归纳才能。 　　（精品文档请下载）
(3)思想目的。通过学生自己查阅资料、实际考察得到的结果，让学生们理解水污染的危害，认识到水污染的防治迫在眉睫,认识到保护水源的重要意义。治理水污染人人有责。鼓励学生从自己做起进步环保意识,真切地感受到保护水资源是每个公民的神圣职责。 　　（精品文档请下载）
活动内容： 　　教学重点：提出有关水污染的子课题，学会制定活动方案。 　　
教学难点：指导学生制定活动方案. 　　
【一】教学形式或方法 　　自主探究式、小组讨论法 　　
【二】教学准备 　　多媒体课件、活动方案表 　　
【三】教学过程 　　
1 引言 　　
同学们，你们喜欢旅游吗?今天老师就带你们去水乡玩耍一番。 　　
2、（多媒体出示图片)玩耍了美丽的水乡，你们有什么感受？ 　　
3、过渡：祖国的江河湖海令游客们留恋忘返。构成江河湖海的水，更是生命的摇篮，农业的血脉，经济的源泉。但不知从何起，我们身边的一些河流开场变了模样。 　　（精品文档请下载）
4、（出示图片)看了图片后，你们又有什么感受? 　　
5、过渡:水污染危机正向我们逼近!你们知道什么叫水污染吗？ 　　
6、出示：水污染概念 　　
2 水质污染的原因 　　城市生活污水 　　工业废水 　　农业污水 　　油船泄露等 　　放映水污染的录像 　　展示各小组水样的调查报告 　　展示各种水污染的图片 　（精品文档请下载）
　学生观察、分析、讨论： 　　水污染的原因：污染后的水体为什么会变黑发臭？水生生物为什么会死亡？ 　　
3 水污染的类型 　　
危害： 　　有机物污染 　　无机物污染 　　致病微生物污染 　　热污染等 　　
展示水污染导致严重后果的图片： 　　致人畸形 　　城市污水横流 　　未经处理的污水排放入河流、湖泊 　　塞纳河畔化学