语文园地八[232].doc

语文园地八
教学内容
部编版小学一年级下册语文园地八。课时安排：，分三个板块的内容：识字加油站、我的发现、字词句运用.（精品文档请下载）
二、教学目的
：在看图读词语的过程中，准确识记
语文园地八
教学内容
部编版小学一年级下册语文园地八。课时安排：，分三个板块的内容：识字加油站、我的发现、字词句运用.（精品文档请下载）
二、教学目的
：在看图读词语的过程中，准确识记“卫"、“巾”、“擦”、“刷”、“澡"、“皂”、“梳”、“盆"等八个生字。发现生字部首和其意思的联络,初步树立归类识字的意识..理解“快乐"、“生气”、“害怕"、“难过”等词语的意思，会用这些词语说话,写话。（精品文档请下载）
：通过听、读、说、写积累知识，理解生活经历。
:激发学生主动识字的兴趣。
三、教学重点
能根据生活经历将词语分类,培养学生主动识字的意识。
教学难点
联络生活进展说话和写话练习.
教学准备
课件、生字卡片（人手一套)、手指玩偶。
六、教学过程
（一）情境导入——识字加油站（用时：15分钟）
:小朋友们,听说动物王国有一场浩大的文艺演出，你们想去看看吗？
生：想!
师：可是，给我们带路的小白兔,今天起晚了，你们看，她如今在哪里啊?
（出示小白兔在卫生间的图片）认读生间。（精品文档请下载）
师：她手里拿着什么呢？
生：牙刷！
师：牙刷是用来干什么的呢？
生:刷牙！
认读牙——刷牙.（精品文档请下载）
师：你知道卫生间里除了牙刷，还有哪些其它的生活用品吗？它们都有什么用处呢?
（预设：镜子——照人 洗手液——洗手)
出示 毛——手 子—-梳头（精品文档请下载）
香—-洗 脸——洗脸（精品文档请下载）
（师领读，学生跟读）
引导学生发现前面的词语都是卫生间里的生活用品,后面的词语都是这些用品的用处。
（男生读用品，女生读用处）
：请小朋友们把自己的生字卡片摆成两排；老师说生字，请小朋友们从生字卡片中快速找到老师说的这个生字宝宝，看谁找得又快有准；找出“卫"字,说说它的构造，并找找还有没有和它构造一样的字(学生找出“巾”），并交流识字方法；找出前鼻音和平舌音的字（“皂”、“澡”、“擦”）交流识字方法；剩下三个的字是（“刷”、“盆”、“梳”）,交流识字方法，生说，师小结：（精品文档请下载）
(组词法、换偏旁法、加一加法、顺口溜法、减一减法）
设计意图：以动物王国开文艺演出为主线导入，引领学生在兴趣中识字。在此根底上，通过交流识字方法，做游戏的方式识字，既提升了识字时效，也尊重了学生自主开展的需要。（精品文档请下载）
（二）我的发现（用时:10分钟）
1。导言:卫生间的生活用品识字闯关，我们已经顺利完成了，老师忍不住想给小朋友们点个赞，你们太棒了！你们看,小白兔也已经洗漱完毕了,接下来，我们坐上大巴向动物王国出发吧！（精品文档请下载）
（播放音乐，出示动物王国图片)
：小朋友们好，我是今天的主持人小熊，欢送来到动物王国，我们的文艺演出，如今开场！首先，闪亮登场的是（出示猫、猴、狮）带来一段优美的舞蹈!