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自检自查报告
　　学校分别向老师、家长、学生代表发放?情况问卷调查和征求意见表?共700份，收回660份，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。)
　　在进展广泛的调查研究，征求学生、家长和社区街道意见与建议自检自查报告
　　学校分别向老师、家长、学生代表发放?情况问卷调查和征求意见表?共700份，收回660份，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。)
　　在进展广泛的调查研究，征求学生、家长和社区街道意见与建议的根底上，对查找出来的问题进展了梳理。主要的问题和建议有：
　　1、由于学生来转制社区的居民子弟和外来工子弟，一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。希望学生的行为习惯养成教育要继续深化开展。
　　2、个别老师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求;个别老师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进;有个别老师方法比较简单，教育教学效果还不够理想。个别科任老师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。
　　3、个别老师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会。
　　4、学校周边育人环境较差，学校周边网吧、小商店较多，希望与相关部门反映，加大力度整治。
　　5、学校地处广深公路，信华路旁边，集装箱货柜车辆来往频繁，附近无人行天桥，学校正路径口旁边乱停乱放车辆较多、学生上学、放学平安不容无视，家长呼声强烈。
　　整改措施
　　(一)落实整改责任制。对自查发现的问题，双沙小学行风评议办公室进展了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关部门，实行各部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定实在有效的整改措施。以免整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，真正做到事事有着落，件件有回音，使评议让老师、学生、家长、社会各界满意，保证整改获得成效。
　　(二)继续扎实有效的开展行为标准养成教育。一是加强班主任队伍的建立，二是加强少先队建立，共同在培养学生干部方面下功夫，注意表彰先进，树立典型，努力促使学生形成"自我教育，自我管理，自我约束，自我纠错";的气氛。
　　(三)继续加强师德师风建立，进步老师队伍素质。
　　1、结合学校实际，加强师德建立。开展形式多样的职业道德教育。在全体教工中经常学习?教育法?、?老师法?、?未成年人保护法?、?中小学老师职业道德标准?以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，并有方案地进展相关内容的有奖知识问答活动，撰写心得体会，搜集典型的事例，进展案例分析讨论，开展师德承诺方案活动等，通过各项活动，培养老师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的老师，教育理念先进、师德高尚、业务精湛，富有改革创新意识,充满活力的老师队伍。
　　2、组织广阔老师学习教育教学理论，促使老师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的才能，学校为了强化教学管理建立了行政老师双向任意听课制度，建立了每周一次教研活动，探究有效教学的策略和技术，加强老师间的交流与合作，促进有效教学的实现，本着"请进