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老师工作感言
　　老师工作感言〔一〕
　　老师的工作是清苦的。想想吧，老师一天的工作又怎能用八小时来衡量？从备课到上课到作业修改，从日常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你老师工作感言
　　老师工作感言〔一〕
　　老师的工作是清苦的。想想吧，老师一天的工作又怎能用八小时来衡量？从备课到上课到作业修改，从日常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你口干舌燥筋疲力竭呢？然而，我的脸上总是洋溢着年轻的神采，笑着说，每天，我面对的是一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂，孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟美工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我怦然心动，乐从中来。
　　有人说，老师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
　　班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子会聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃活力。
　　黄沙如海，找不到绝对一样的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
　　在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，老师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量。
　　生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，假如我有开启这把锁的钥匙，我就翻开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
　　老师是山，学生是水。山光水色，互相映照。师生是一种缘分，也是一种真情。
　　我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文老师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
　　新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
　　作为一名老师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
　　"老师像蜡烛";作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。老师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
　　我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一考虑，就会灿烂。
　　教育不是管束人，而是开展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的考虑，而是产生自己的考虑。
　　我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。