液压集成块设计说明书.docx

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液压集成回路课程设计
院（系）:
专业班级：
姓名：
学号:
指导教师：
时间：
〔4〕整个系统配置灵活，外观整齐，维护保养容易。
〔5〕标准化、通用化和集成化程度高。
液压集成块的作用要看集成块中都包含了哪些集成元件，集成元件不同，作用不同。如果集成块中包含了溢流阀、节流阀和换向阀，这样,它就有调压、调速和换向的作用。
3. 课程设计任务要求
1. 目的和意义：
本课程是机械设计制造与其白动化专业的主要专业根底课和必修课，是在完成〈〈液压与气压传动》课程理论教学以后所进展的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用〈〈液压与气压传动》课程与其它先修课程的理论知识和生产实际知识，进展液压传动的设计实践，使理论知识和生产实际知识严密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。通过设计实际训练，为后续专业课的学习、毕业设计与解决工程问题打下良好的根底。
2. 根本要求：
(1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的理论知识，也可以为以后的设计工作打好根底。在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。
(2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路，启发学生独立思考，解答疑难问题，按设计进度进展阶段审查，学生必须发挥主观能动性，积极思考问题，而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。
(3) 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。任何设计都不能凭空想象出来，利用已有资料可以防止许多重复工作，加快设计进程,同时也是提高设计质量的保证。另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件，因而不能盲目地抄袭资料，必须具体分析，创造性地设计。
(4) 学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。
4. 课程设计的内容
〔1〕液压传动课程设计一般包括以下内容：
1. 设计液压与气压传动系统的工作原理图；
〔2〕设计工作量：
(1) 液压与气压传动系统集成块装配图一X液压与气压传动系统集成块设计说明书一份〔3〕、研究设计任务书，明确设计内容和要求，了解原始数据和工作条件；收集有关资料并进一步熟悉课题。
(2) 液压系统设计计算(1)明确设计要求进展工况分析；确定液压系统主要参数；拟定液压系统原理图；计算和选择液压元件；验算液压系统性能。
(1) 绘制工作图绘制零、部件图；绘制正式的液压原理图。
2. 编写设计说明书。，整理资料，辩论。
5. 液压集成块的设计
：
应用电磁换向阀和形成开关的行程控制式顺序动作回路〔如图一〕
:
〔1〕绘制集成块单元回路图〔如图二〕
采用JK25系列集成块单元回路。
型号
通道体外型
公用通道孔直径
连接孔与螺栓直径
长X宽
高
P
T
L
孔径
螺栓
JK25
130X120
92
16
18
10
14
M12
1. 应用元件：溢流阀1个，电磁换向阀2个
溢流阀
P
T
G
F1
F2
F3
F4
X
0
0
Y
0
0
①10
①10
①8
M12
M12
M12
M12
电磁换向阀
P
A
B
T1
T2
F1
F2
F3
F4
X
27
0
54
54
0
Y
0
0
46
46
①10
①10
①10
①10
①10
M6
M6
M6
M6
溢流阀放在右视图上，1个电磁换向阀放在正视图上，另1个电磁换向阀放在后视图上。
心得体会刚开始接触这门课的课程设计时，才发现它比我想象中的难得多。第一天刚开始，教师就布置了每个人的任务。当然每个人的任务是不同的，这对同学们互相学习起了很重要的作用。任务一下后，我的脑子一片混沌，不明白到底要从哪里入手，只好回去好好地把〈〈液压集成回路设计指导资料》看完一遍又一遍，有在教师和同学们的指导下，终于弄清了这次的设计大致方向。
就凭着懂得了这么一点点的这几大致方向，慢慢的摸索前进。前进的过程中真的困难重重，比如管道的布置，画了又擦，擦了又画•一实在解决不了就请教教师，教师不在时，就跟同学们一起讨论，有时讨论了半天还是得不到一个大家认可的结论。故我们的设计中都免不了存在着这样那样的错误。
我们一直都是从错误中走来，有错误才