团泊中学教学常规检查重点项目检查记录教师姓名程珊珊所任年级、学科八年级语文日期 检查项目: 1. 教案 17 节精细备课 7节书写较工整, 各要素齐全, 教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律,但有的内容过于简单,没有体现学生的活动。能做到超周备课 2 、学生作业及作业批改记录学生作业齐全,较工整,卷面整洁学生作业批改及时,有批改日期和批语及改正措施, 3 、课后辅导(培优辅差) 有培优、辅差名单( 10 人左右)、计划和教案, 辅差有跟踪成绩及辅导方法。 4 、质量监测(单元卷) 有月考试卷和单元卷, 有成绩( 平均分、及格率优秀率) 和试卷分析。 5 、教研活动、听课记录四次教研活动,听课 10节 6 、本次检查 10 项总分: 89 团泊中学教学常规检查重点项目检查记录教师姓名王春雪所任年级、学科七年级数学日期 检查项目: 1、教案 15节书写较乱,卷面整洁,各要素齐全,教学目标的确立符合学生的实际和认知规律,教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律,各环节衔接自然,有条理,能体现突出重点和突破难点。体现多媒体应用2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全,较工整,卷面整洁学生作业批改及时,有批改日期和批语及改正措施, 3、课后辅导(培优辅差) 有培优、辅差名单( 15 人左右) 、计划和教案,辅差有跟踪成绩及辅导方法。 4、质量监测(单元卷) 有月考试卷和单元卷,有成绩(平均分、及格率优秀率)和试卷分析。 5、教研活动、听课记录四次教研活动,听课 10节 6、本次检查 10 项总分: 86 团泊中学教学常规检查重点项目检查记录教师姓名王川所任年级、学科八年级历史地理日期 检查项目: 1教案 20节书写较工整,各要素齐全,教学目标的确立符合学生的实际和认知规律, 能做到超周备课 2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全,较工整,卷面整洁学生作业批改及时,有批改日期和批语及改正措施, 3、课后辅导(培优辅差) 有培优、辅差名单( 15人左右)、计划和教案,辅差有跟踪成绩及辅导方法。 4、质量监测(单元卷) 有月考试卷和单元卷,有成绩(平均分、及格率优秀率)和试卷分析。 5、教研活动、听课记录四次教研活动,听课 10节 6、本次检查 10 项总分: 90 团泊中学教学常规检查重点项目检查记录教师姓名王学敬所任年级、学科七年级语文日期 检查项目: 1 教案 16节书写较工整,各要素齐全,教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律,但有的内容过于简单,没有体现学生的活动。 2 、学生作业及作业批改记录学生作业齐全,较工整,卷面整洁学生作业批改及时,有批改日期和批语及改正措施, 3 、课后辅导(培优辅差) 有培优、辅差名单( 15 人左右)、计划和教案, 辅差有跟踪成绩及辅导方法。 4 、质量监测(单元卷) 有月考试卷和单元卷,有成绩(平均分、及格率优秀率)和试卷分析。 5 、教研活动、听课记录四次教研活动,听课 10节 6、本次检查 10 项总分: 得分: 91 团泊中学教学常规检查重点项目检查记录教师姓名程炳杰所任年级、学科九年级语文日期 检查项目: 1、教案 13节书写较工整,各要素齐全,教学目标的确立符合学生的实际和认知规律,符合课程标准和教材要求及学生的实际,重点的确定准确突出,符合课文实际。教学过程设计完整 2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全,较工整,卷面整洁学生作业批改及时,有批改日期和批语及改正措施, 3、课后辅导(培优辅差) 有培优、辅差名单( 15人左右) 、计划和教案,辅差有跟踪成绩及辅导方法。 4、质量监测(单元卷) 有月考试卷和单元卷,有成绩(平均分、及格率优秀率)和试卷分析。 5、教研活动、听课记录四次教研活动,听课 10节 6、本次检查 10 项总分: 92 团泊中学教学常规检查重点项目检查记录教师姓名马欣欣所任年级、学科八年级数学日期 检查项目: 1教案 18节精细教案 9节。书写较工整,卷面整洁,各要素齐全,教学目标的确立符合学生的实际和认知规律,符合课程标准和教材要求及学生的实际, 重点的确定准确突出,符合教材实际。教学过程设计完整体现了多媒体的运用及高效课堂教学模式。能做到超周备课 2、学生作业及作业批改记录学生作业齐全,较工整,卷面整洁学生作业批改及时,有批改日期和批语及改正措施, 3、课后辅导(培优辅差) 有培优、辅差名单( 15人左右)、计划和教案,辅差有跟踪成绩及辅导方法。 4、质量监测(单元卷) 有月考试卷和单元卷,有成绩(平均分、及格率优秀率)和试卷分析。 5、教研活动、听课记录四次教研活动,听课 10节 6、本次检查 10 项总分: 得分: 96 团泊中学教学常规检查重点项目检查记录教师姓名薛印发所任年级、学科八年级英语日期 3
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