2022级浙江财经大学培养方案(财务管理专业).docx

2022级浙江财经大学培养方案(财务管理专业)
浙江财经大学
2022级财务管理专业学分制培养方案
一、培养目标
本专业是为培养能主动适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管

2022级浙江财经大学培养方案(财务管理专业)
浙江财经大学
2022级财务管理专业学分制培养方案
一、培养目标
本专业是为培养能主动适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律及会计学方面的知识和能力，具有扎实的财务管理知识和技能，适应政府各级经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构，以及会计师事务所、资产评估事务所等中介机构业务工作的应用型、复合型、创新型高级财务管理人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习财务、会计、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、会计、金融方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、会计、金融问题的基本能力和创新能力。
本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有较强的法律意识和良好的思想道德修养，具有较强的创新意识和创业精神，有高度责任感、事业心；以马克思主义理论为指导，掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；掌握管理学、经济学的基本原理和现代财务、会计、金融管理的基本理论、基本知识；掌握财务、会计、金融管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决财务、会计、金融管理工作问题的基本能力；熟悉我国财务、会计、金融管理的有关方针、政策和法规以及国际财务、会计、金融管理的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态；具有较强的创新意识和创业精神，具有良好的人文素质和科学素质；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和综合分析、解决实际问题的工作能力；较熟练地掌握计算机应用技术；较熟练地掌握一门外国语；具有良好的身体素质和心理素质。


三、学制
本科教学实行弹性学制3～6年，基本学制为4年。
四、教学基本结构与学分分配
（一）最低毕业总学分
本专业最低毕业总学分为165学分。其中，第一课堂为160学分，第二课堂为5学分。
（二）教学基本结构和学分分配
教学基本结构和学分分配详见附表一“教学结构及学分分配总表”。
（三）公共教学平台
浙江财经大学
2022级财务管理专业学分制培养方案
一、培养目标
本专业是为培养能主动适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律及会计学方面的知识和能力，具有扎实的财务管理知识和技能，适应政府各级经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构，以及会计师事务所、资产评估事务所等中介机构业务工作的应用型、复合型、创