中班舞蹈公开课教案.docx

中班舞蹈公开课教案
中班舞蹈公开课教案1
活动目标：
1、学习用油画棒向一个方一直回匀称的涂色，并体验涂色的乐趣。
2、情愿在同伴面前表达自己的想法。
3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样?
合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。
老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。
三、倾听音乐，熟识音乐旋律
老师：今日我还带来了一段音乐，请小挚友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。
，幼儿自由发挥相像。
提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢?
：这是小鱼在跳舞。
?幼儿完整观赏一遍。
问：小鱼怎么跳舞的呀?
老师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作
四、学习小鱼游，感受新颖，欢乐感
1. 小挚友徒手跟随音乐表演一遍。
2. 小挚友戴上袜子，跟随音乐表演一遍
五、创编小鱼游动作
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六、结束延长
今日我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小手跳什么呢?对了，小手还能跳许多许多的舞，小挚友们可以想一想，下次来教我们好吗?
活动反思：
让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参加。
中班舞蹈公开课教案3
设计意图：
《军民大生产》是一首强劲有力的乐曲，它的节奏感强，其中又带有口号与衬词，幼儿会非常感爱好，
活动目标：
，体验劳动的艰辛和共同嬉戏的开心。
，初步能创编“欢乐小木匠”的舞蹈。
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活动打算：
：丰富制作椅子的相关学问。
：录音机、磁带、电视、录象机、录影带等电教设备。
《军民大生产》。
活动过程：
，探究音乐的表现内容。
，感受音乐的雄壮有力。
指导语：“今日老师要和小挚友一起来听音乐做嬉戏，我们先来听音乐，听听看你觉得是谁在干什么?为什么?”
，初步了解音乐表现的内容。
指导语： “你们看到了谁?木匠师傅在干什么?激励幼儿说出锯、抱、刨、钉等动作。木匠师傅可能干了，我们平常看到的桌子、椅子、床、柜子还有家里的一些家具都是木匠师傅通过抱、锯、刨等工作完成的，你们想不想也来学木匠师傅作家具?(想)我们就来当小木匠，当小木匠之前我们要先学学木匠师傅的本事，我们再看一遍录像，看的时候邱老师有一个要求：大家要仔细看，看看木匠师傅是怎样工作的。
，进一步了解音乐表现的内容。
提问：“木匠师傅先干什么?接下来干什么?引导幼儿按依次创编搬(扛)、锯、刨、钉、刷油漆的动作。
，表现音乐，体验劳动的艰辛。
，如抱、锯、刨、钉、刷油漆等动作。
，体验劳动的艰辛，创编“加油、一二、嘿呦”等口号。
。指导语：“怎样使工作做得更快更好呢?”
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活动反思：
音乐启蒙教化有利于挖掘幼儿的想象力和创建力。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增加幼儿的记忆力、想象力、创建力，提高幼儿的听觉辨别实力和敏感性。音乐对于幼儿情感的发展有很好的调整作用，使他们对事物美的相识更进一层。通过音乐教化发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的特性，促进幼儿全面和谐的发展。
中班舞蹈公开课教案4
设计意图：
我园始终在开展园级课题《民俗传统节