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苏教版五年级上册语文全册教案
每案如出一辙， 贪多求全。 没有重点难点硬要找到重点难点， 臆想出复杂的“舞
台说明”，将教案写成了课堂实录。 这样的教案是无用的， 那么如何写好教案呢？
下面由我为大家整理关于苏教版五年级上有成竹”这个成语的意思吗 ?可结合文中的哪段话来理解 ?
最后一段。
引导学生重点阅读最后一段，并让学生说说他们的理解。
引导学生说出“胸有成竹”的意思。
( 指画画时，胸中有现成的、完整的竹子，比喻处理事情心里先有主意，有
成算。 )
四、拓展运用
、过渡：
刚才同学们理解了“胸有成竹”这个成语的意思， 这还不够，最重要的是要
能够运用它，下面我们就看看同学们是否真的理解了这个成语的意思。
、结合生活实际，理解“胸有成竹”的意思：
⑴ 师举例：
小明平常学习很努力， 再加上他在期末前认真地复习了， 所以，在期末考试
时，小明是胸有成竹。
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⑵ 学生举例，进一步体会”胸有成竹”的意思。
五、作业
、让学生用这个成语说 1～2 句话。
、课后将自己喜欢的成语积累下来，写在积累本上。苏教版五年级上册语文全册教案 2
教学目标：
、学会本课十一个生字新词，认读四个字
、正确、流利朗读课文
、了解寓言故事内容，感悟语言包含的道理
、演一演这则故事
教学重点、难点
、重点是了解寓言故事的内容
、难点是感悟寓言包含的道理教学过程：
导入：
出示：矛和盾都是古代打仗的兵器。 矛，在长杆的一端装有青铜或铁制的枪头 ; 盾，盾牌，用来防护身体、遮挡刀矛枪箭。用来比喻语言、行动或想法前后不一，互相抵触。 ( 自相矛盾 ) 同学们 ! 请你根据这段话的意思用一个词语概括。今天我们来学习一则寓言故事， ( 板书：自相矛盾 ) 谁知到什么是寓言 ?( 生说，如说的不对，可以在学完这则寓言后告诉老师答案 )
一、自读课文
这则寓言共有五句话，第一句话讲的是古时候有个人在叫卖矛和盾。第二、三句讲他夸口的情形， 两个“不论 都”是他的话陷入了前后矛盾、 不能自圆其说的尴尬境地。 4、 5 句讲的是，当别人问他：他却哑口无言了
二、进一步理解课文
解释自相矛盾， 矛和盾都是古代打仗的兵器。 矛，在长杆的一段装有青铜或铁质的枪头：盾，盾牌，用来访呼声体、遮挡矛枪箭。自相矛盾，比喻语言、行动或想法前后不一，互相抵触。
三、演一演，加深记忆
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四、明道理
这则寓言告诉我们： 说话、办事必须实事求是， 前后一致，而不能故意夸大，言过其实，否则，就会陷入“自相矛盾”的境地，通常用来相容讽喻说话、做事相互抵触，互不相容的现象。
苏教版五年级上册语文全册教案 3
【教学目标】
能通过对话描写分析人物形象和社会意义， 教育学生鄙视趋炎附势、 媚上欺下的丑恶言行。
【教学重难点】
、有感情地朗读课文 ;
、分析人物形象特征 ;
、了解题目的深刻含义和社会意义。【教学媒体】
实物标本 录音机 投影仪。【课前准备】
1 、自录变色龙的