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《原地双手胸前传接球》教案
     内蒙古巴彦淖尔陕坝小学    徐丽仙
1、教学内容：原地双手胸前传接球
2、教学对象:四年级
3、教学阶段：程度二
一、教学五指自然张开，双手包球,掌心空出,大拇指相对成八字形.
2、传球动作:
持球屈肘于胸前，含胸收腹视前方;蹬地 两臂前伸
 
 
１、师讲解动作要领和方法并完好示范
2、进展分组
3、巡回指导帮助学生正确的完成传球和接球动作。
 
 
1、看示范，建立动作表象。
2、自由组合进展分组（2人或多人）。
3、进展胸前传接球的练习。
   一、组织：
　
1、规定范围内散点
 
 
 
二、要求:
学习热情高，积极参加练习，大胆展示自我，根本掌握动作。听到哨音及时集合。
 
 
 
 
 
 
 
 
20＇
 
 
 
 
协
作)
腕外翻，充分伸展指拨球.
要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。
口诀: 蹬、伸、翻抖、拨。
3、接球动作：
两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前.
要领：伸臂迎球、接球后引缓冲.
 
口诀： 迎、引
4、屡次及时召回学生进展动作点评，提出改进之处。
6、语言鼓励学生大胆完成动作。
7、继续巡回指导
 
 
 
 
 
 
 
 
4、边练习边改进，自主开展.
5、听从指挥，及时到老师处集合。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
　　　　 
 
 
     
 
 
 
 
 
 
 
　　　　
 
 
 
 
一、组织：
1、　十列横队每队4人
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二、游戏跨越障碍
游戏规那么:分10组每组4人，跑5米后跨越4次篮球后在跑5米后绕过标志物后返回起点和同伴击掌手后同伴继续完成比赛依次反复到最后一名同伴,先到队为胜。
 
 
 
 
 
１、学生按规那么体验.
２、师要求学生遵守规那么
３、组织学生在进展比赛.
 
１、练习尝试.
２、交流体会。
３、在游戏中学习和体会
４、评价
 
 
2、      要求：
积极参和，开动脑筋，灵敏跑跳，既不碰球，又快速完成游戏规那么。
 
  7＇
 
恢
复
身
心
一、放松运动
1、拍一拍
节奏操 拍拍腿、拍拍背
2、抖一抖
手、腿抖动放松,
二、课堂小结
三、师生道别
四、收回器材
 
1、老师讲解示范
2、组织放松活动
3、小结
4、宣布下课
 
 
1、学生认真看,同时和老师一起放松
2、学生谈体会
3和老师道别
 
 
　　　一、组织：
　　　　四路纵队
 
           
 
要求：尽情放松，并回忆本课所上内容。
 
 
 
　３＇
 
器材
准备
每生一颗小篮球
场
地
组
织
流
程
图
 
 
 
 
▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽         ③十列横队     
▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽            进展跨越障碍游戏
            
▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ 
▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽
                            ④  4路纵队放松
                                                    
          ▲
 
 （练习双手胸前传接球）
老师规定范围内散点                  
                                      
教
学
反
思
上完这节课后，我自己对本课进展了反思，感觉还是有收获的。因为对一些问题我又有了更深的认识和理解，对于课程本身,根本到达了课前的料想效果。
总结和收获
首先学生能在老师的带着下，在练习胸前传球时能以传球要领口诀 蹬、伸、抖、拨为练习根据进展传球练习,在练习胸前接球时能以接球要领口诀迎、引 为练习根据进展接球练。
通过自己屡次尝试练习、稳固练习，90％以上的学生学会了本节课的主要内容胸前传球和胸前接球的根本要领。
在游戏中培养了学生的团结合作的团队意识，在共同完按游戏规那么的同时增强了学生的竞争意识。
二、学