高中教师培训心得领会
教师培训心得领会一
暑假里,我仔细参与了学校组织的教师培训,教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精深的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观能够造就人才,错误的教育思想则会残害人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。不论是教育家,仍是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改热火朝天的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,战胜“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识构造,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹祸物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可
以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的讲堂,有好多东西是我们所不认识的,为了使自己不被社会所淘汰,只有
加紧学习的步伐!一个优异教师应当抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。
随着时代的进步,教育的改革,现在的局势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在此后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒弃半日。经过学习不断获取新知识,增长自己的才干,适应现在教育改革的新局势。
为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,此后的工作中,我定会更为努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。
教师培训心得领会二
我有幸成为区体育骨干教师培训班的一员,荣幸地获得了再学习、再提高的时机。合川教师深造学校安排的这次培训内容丰富,形式多样,既有集中培训的专家讲座,又有网路研修,还有学员间的互动交流。三天的集中培训里分别聆听了,迟希新博士题为《做最好的自己,做幸福的自己》、重庆师大晏清才教授题为的《学校发展规划》、重庆教委高教处处长徐辉题为《基础教育课程改革的发展趋势》、西南大学副教授于波题为《行动研究与教育实践改良》、四川沐川县特级教师叶俊芝题为《做一名快乐的教师》、重庆教育
科学研究院张鸿教授题为《教育科研课题研究方法》的6位专家的讲座,讲座深刻体现了大师成长之路与风采,解说了前沿的教育教学理念,为我们成长为科研型教师指了然方向。他们所讲内容深刻独到、引经据典、通俗易懂、生动有趣、振聋发聩,他们超常的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,对我此后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中获得的几点深刻领会:
经过此次培训,我的教育观有了更大程度的转变。传统观点下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能知足现代教育要求,已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说:教是为了最终达到不需要教,为了完成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教会学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终
身受用,能够自己获取知识,除了学习,还要着重启示学生的智慧,善于给学生留白,留给学生充分的空间、时间,促进学生发挥他们充分的想象力和创建力。现代教师必须经过学习掌握新的育人手段,娴熟掌握能够促进学生学会做人,学会求知,学会集作,学会实践,学会创新的新方法,为学生终身发展奠定。
经过培训,让我深刻认识到,作为一名教师,必须不断地学习,积极进行知识的更新。现在社会,经济、科技、文化正发生着日异月新的变化,学生的知识根源渠道广阔、时间快速,教师如果不拓
展学习的渠道,不中断地加强学习,难以跟上学生的需求;现代教育方法与手段也在不断更新,多媒体与网络技术为核心的现代教育技
术的快速盛行,正剧烈地冲击传统的教学模式,作为一个现代教师,必须得具备娴熟掌握现代教育技术的本领。
经过培训,让我学到了更多提自己素质和教育教学水平的方法和捷径。作为现代教师,应当是有文化、有思想的教师,正如平时常说的“给学生一碗水,自己需要有一桶水”,我们必须从教学工具向“文化流传者”转变,必须丰富我们的知识构造。教师知识的丰富与更新方法与途径是多样的,能够是经过念书、网路学习、深造、培训获得,也可经过听取专家讲座、教研活动、课题研究、论坛商讨等获得。时时、处处都有知识更新的资源,一个创
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