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新教师岗前培训总结
还是在儿时，我的心中就播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发芽了，长大了。今天它终于结出了果实——我也成了一位老师。当我怀着期望看生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。作为新教师走上工作岗位，我们要努力做一个合群的适应者，航行者，快乐者，思考者，实干者，勇敢者，努力做一个没有介口的老师。
一名教师也要有健康的心理，健全的人格，只有树立积极的人生观，才能使心理完善，不仅树立积极的人生观，也要树立崇高的职业观，这是健康心理的必备条件；不断提升师德修养，学会自我心理调节，这是心理健康的保障，良好的心态影响着每一个学生，从而才能去融洽于师生关系和良好的人际关系中去；只有拥有良好的人格，完美的心理，才能成为学生的心理调节者，也能维护自身的心理健康，才能促进教育教学工作的顺利实施，也更加有利于自身的进一步的发展。
“师爱无声”王萍老师从自身的经验谈起，一个个生动的教育实例，或许曾经就发生在还是学生的我的身上，让我我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！作为一名教师，要用爱给学生希望，用爱给学生动力，用爱去融化孩子心灵的坚冰。
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张锐老师让我懂得作为一名教师，也要有教师职业规划，成为一名合格的现代教师，在教育事业上走得更远，让教育事业得到更好的发展。教师要具备良好的心态，责任更要有合适的方法和技巧，小步子低起点，要有为教育事业奉献的精神。作为一名新教师要抓住五大关键事—关键自我，关键时期，关键他人，关键知识，关键事件。了解教师的六个心理阶段，学习名家教师的课。
从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处；从 如何反思教学到如何做个成功快乐的教师；如何上好一堂课。总之，通过这次培训，使我受益匪浅。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”“教师应是真善美的替身”。可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一个新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师们学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三，教师是管理者。 教师要有较强的组织领导、 管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
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第四，教师是父母。作为一个教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师 是朋友。所谓“良师益友” ，就是强调教师和学生要 “交心” ，师生之间的融洽度、亲和力 要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
张红艳老师作为工作两年的新教师，向我们传授新教师成长的经验，使我获益匪浅。作为刚踏入工作岗位的新教师，要积极调整心态，以乐观的态度面对现实，迅速的从学生转换成老师，在心理上完成这一角色转换。要不断学习，厚重自己，向老教师专家学习，促进自己的专业成长和个人发展，积极参加活动锻炼自己，在实践中不断成长，重视团队工作，做好班主任工作，对于学生要用真心换真心，为人师表，做好榜样。让我懂得新教师同样可以把工作做得很好，更加坚定了我的信心。
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