秋天的雨 生字.ppt

11 秋天的雨
学习目标：

１、会认8个生字，会写6个生字。
2、正确地朗读课文。
1．用自己喜欢的方式读课文，读准字音。不认识的字可以借助拼音，也可以查字典、问同桌。
2．读完课文后拿起笔标11 秋天的雨
学习目标：

１、会认8个生字，会写6个生字。
2、正确地朗读课文。
1．用自己喜欢的方式读课文，读准字音。不认识的字可以借助拼音，也可以查字典、问同桌。
2．读完课文后拿起笔标出课文自然段的序号,圈出“我会认”的8个生字。每个生字拼读三遍。
比比谁是认字小能手
我会读:
钥 匙 趁 柿 菠
喇 衔 裳
钥匙
喇叭
yào
shi
chèn
shὶ
bō
lă
xián
shang
钥匙
趁机
柿子
菠萝
衔来
衣裳
翘舌音
前鼻音
匙
趁
紧
柿
衔
裳
趁
把字宝宝送回家！
读准词语我能行！
清凉 凉爽 扇子 扇哪扇哪
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来 炎 热 粮食 杨树 丰收
仙子 留意 气味 香甜 油亮亮
比比谁能把课文读正确
做到不加字，不去字，不拖腔。
下面是我们这节课要写的生字，你们可要仔细地观察啊！
比比谁写的字最漂亮
扇
枚
邮
柿
仙
扇子 扇动
凉爽 爽快
一枚 姓枚
邮票 邮件
柿子 柿饼
神仙 仙女
爽
shàn
méi
yóu
shuǎng
xiān
shì
梨
菠
萝
紧
杨
梨子 梨树
粮食 干粮
菠萝
萝卜 菠萝
紧张 抓紧
杨树 白杨
粮
lí
bō
luó
liáng
yáng
jǐn
第二课时
学习目标
1、理解课文内容。
2、流利有感情地朗读课文。
自学指导一：
请同学们自由朗读课文，边读边思考，课文是从哪几个方面写秋天的雨的？
（6分钟后，比比谁回答的最好）
秋天的雨，是一把钥匙。它带着
清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你
没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒
的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇[ ]子，扇[ ]哪扇哪，扇[ ]走了夏天的炎热。
黄色
shān
shān
shàn
五彩缤纷
它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
我发现
像
像
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
你看，秋天有一盒五彩缤纷的颜料，它把 给了 ， 像 ……）
（同学们可以接着往下说）
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在
小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味
勾住。
写得真有趣！
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，
它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔
来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，
小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡
大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，
杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
我还知道……
秋天的雨，带给大地的是一曲
丰收的歌，带给小朋友的是一首欢
乐的歌。
第三课时
学习目标
1、学习课文写法，仿写语段。
2、背