大学生三下乡义教策划书.docx

大学生三下乡义教策划书
高校生三下乡义教策划书1
活动时间：__年7月20日——8月4日
活动地点：贵州省黔东南凯里麻江县
活动对象：贵州省黔东南凯里麻江县河坝小学
活动实施体：贵州高校拓荒者23、支教后期优秀班级以及优秀学生的评估和奖品颁发：对支教过程中表现较好的班级和学员进行适当的嘉奖。依据班级平常的考勤、学习状况和学习风气进行有效评估;
24、妥当做好与学生分别的工作，确保不出意外状况。
三、活动总结(8月4日以后)
1、各个板块负责人总结各自工作，写出总结，队长写出全队总结;
2、依据调研状况写出调研报告并写出建言书交给镇政府和村委会;
3、完成建国60周年和科学发展观的两篇报告
4、组织队员进行沟通与共享，对下乡过程取得的成果和出现的问题进行总结;
5、成果展示。
活动风险预料及应对措施
1、教员因故不能上课，支教协调人负责协调，并保证课程质量;
2、学生在课堂上的突发事务如打架等，由各班班主任或该课任课教员询问调查并赐予妥当解决;
3、教员与村民发生冲突，由队长和当地领导或治安机构等共同解决;
4、教员与教员发生冲突，由队长与队员共同协商解决;
5、课件丢失。事先备份，即一份书面材料，一份电子档案;
6、队员出现抵触心情或不合群现象时，队长和队员进行谈心和教化，帮助其解决心理问题。
教员留意事项
1、以身作则，言传身教，树立良好的老师形象;
肃穆行为，留意衣着，以切实行动维护一名当代高校生志愿者的良好形象;
2、语言、语气
不得挖苦、体罚学生
3、提前进教室，准时下课;
4、不无故缺课;
5、严格遵守纪律，留意平安，严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必需与队长或平安负责人讲清去向刚好间;
6、艰苦奋斗，努力工作;
7、听从集体，增加集体责任感，时刻以团队为核心，对于集体作出的确定，必需无条件听从;
8、从自身做起，坚持节俭。
高校生三下乡义教策划书2
一、组队状况
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，详细如下：
(1)看法端正，有上进心，能从思想上深刻相识到参加“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热忱。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有肯定的交际实力。
(3)专业学问技能过硬，有较强的动手实力,实际操作实力，真正可以做到学以致用，服务群众。
(4)有集体意识和团队精神，仔细听从组织的支配，主动协作队里开展活动，能精彩完成好队里交付的任务。
(5)关注“三农”问题，对农村有肯定相识，对农夫农村有深厚感情，思想与中心保持一样，认同新乡村建设和高校生支农调研活动的理念和精神
通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的看法，我们选出了n名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充溢了凝合力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺当完成奠定了良好的基础。
二、前期工作部署和完成状况
在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关当地的资料，仔细思索，反复探讨，确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向，并拟订出了活动安排，有条不紊地部署各项活动方案，详细实施状况如下：
，我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主，为此，我分院团总支于6月向全院8个支部发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议。
，我们特地查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。
由于提前拟订了社会实践活动的安排，并在安排中提出明确的要求和内容，所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中，我们多次特地召开各班团支书会议，对本次实践活动的总体布置和各种详细细微环节一一交代清晰。使全系同学都充分相识到社会实践的重要性和必要性，提高了同学们的主动性和主动性，为筹备工作的顺当完成及“三下乡”活动的按时顺当开展打下了坚实的基础
高校生三下乡义教策划书3
一、实践背景：
随着我国政治经济的快速发展，越来