动物体的结构层次.doc

动物体的构造层次
教材分析 ”动物体的构造层次”是人教版〈生物〉,教材以人为例介绍了高等动物体的构造层次,核心问题是细胞分化。
教学目的：
说出组织的概念，概内分泌系统，生殖系统,运动系统，这八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进展。
阅读教材总结归纳
总结
一个细胞（分裂）多个细胞
多个一样细胞(分化）组织
不同的组织（构成)器官
多个器官（构成）系统
一个细胞 多个细胞
多个一样细胞 组织
几个不同的组织 器官
几个不同的器官 系统
八大系统(组成)动物体或人体
小结：
构成动物体的构造层次依次是：细胞-组织—器官—系统-动物体
练习：
1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开场的，这个细胞就是:( )
A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞
2、具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是： （ ）
A、上皮组织 B、肌肉组织
C、神经组织 D、结缔组织
3、组织的形成是:（ ）
A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果　
C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果
4 系列属于组织的是（ ）
A 、大脑 B、胃 C、肾 D、血液
5、以下说法正确的选项是： （ ）
A、所有的细胞永远具有分裂才能
B、所有的细胞都不能再分裂了
C、有一部分继续分裂
D、细胞的功能都是一样的
6、组成组织的细胞 ( )
A、构造一样，功能不同 B、构造功能都不同
C、构造不同，功能一样 D、构造功能都一样
7、以下不属于消化系统的是 ( ）
A、口 B、十二指肠 C、肾脏 D、肝脏
8、构成生物体的细胞多种多样，它们的形成是通过（ )
A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞增殖 D、细胞生长
课后练习:P65 1、2、3
教学反思：
动物体的构造层次这类教学内容看似简单，,由组织组成器官,由器官组成系统,由系统到整体,其顺序是一级级递进的。但细胞分化形成组织这是微观层面上的难点，，从珠状的受精卵分裂为许多球状细胞开场,引起学生考虑：构成人体的各部分的细胞是一样的吗？引出组成人体的各部分细胞是不一样的. 这一部分的处理可以用先演示各种组织细胞的形态构造，由学生推论其相应的功能，总结出细胞分化的概念和组织的概念.