家乡的美景家乡的人
教学目的：
，激发热爱家乡的情感。
2。能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3。能运用观察、访问、调查资料等方式,理解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学目的：
，激发热爱家乡的情感。
2。能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3。能运用观察、访问、调查资料等方式,理解家乡的故事和家乡的文化生活。
。鼓励学生为家乡做奉献。
教学重点：
1。理解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
、访问、调查资料等方式,理解家乡的故事和家乡的文化生活.
教学难点:
能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受,从而建立为家乡的开展作奉献的思想感情，明确如今应该做些什么。（精品文档请下载）
教学准备：
：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
.
3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
教学过程：
第一课时
,说一说.
，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。
，你看到了什么?
3。考虑：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？
：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么风光？
二.。演一演，猜一猜。
:你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友理解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？（精品文档请下载）
.
，请观看的小朋友发表自己的意见。
4。猜一猜,请同学描绘他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪
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