五年级下册数学第八单元知识点.docx

五年级下册数学第八单元知识点
数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。不同的数学家对数学的确切范围有不同看法。下面是小编整理的五年级下册数学第八单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
五年级下册数学第八单元知识点
数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。不同的数学家对数学的确切范围有不同看法。下面是小编整理的五年级下册数学第八单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
五年级下册数学第八单元知识点
一、找次品
什么是找次品 ?一般我们是指在一堆物品当中存在次品，我们需要利用天平找到次品。 ( 次品个数一般为 1 个，外观与正品相同，质量比正品偏重或偏轻 )
二、方法
尽可能将待测物品平均分，不能平均分的，也要使多的
或少的那一份与其他的只差 1，这样才能保证称的次数最少。
那么平均分成几份就是一个很关键的地方，一般都会想成平均分成 2 份，但是这并不是称次数最少的方法，最少的是要尽可能平均分成 3 份。
我们以 8 个物品中有 1 个偏重的次品为例来解释一下：
如果平均分成 2 份去做：第一次 (4,4); 第二次 (2,2);
第三次 (1,1)
。需要三次称出次品 ;
2) 如果平均分成
3 份去做：第一次 (3,3,2)
，称 (3,3);
第
二次 (1,1,1)
或 (1,1)
。需要两次即可称出次品。
三、规律总结
如果找次品的问题你能很熟练解决了，那么聪敏的你一
定能找到这个规律：
要辨别的物品数目 保证能找出次品需要的次数
2-3 1
4-9 2
10-27 3
28-81 4
82-243 5
结论：称 n 次，最多可以分辨
3 的 n 次方个零件。
四、不知轻重
以上内容都是知道物品轻重的情况下，但是在不知物品
轻重的情况下，物品数目相同时，所需次数是知轻重的次数
多 1 次 . 这里还要注意如果只有 2 个物品，在不知轻重情况
下是无法找到哪个是次品的 !
小学生数学应用题理解能力差怎么办
培养孩子理解应用题意的能力
孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和
难点。是小学生害怕的学习内容。 家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱
发学习兴趣。
课堂紧跟老师
课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。上课的时候，千万不能马虎大意。这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。
三步纠错法
很多孩子在做错题的时候，都只是简单改正，没有去思考背后的原因。因此，如果孩子做错题，要引导他们进行三步纠错法，从而从根源上解决错题。
当孩子做错题的时候，