羽毛球教学计划.doc

羽毛球教学方案

羽毛球作为一种娱乐活动，参和者在球的对击过程中，当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并到达一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、上下、远近、飘转等变化，使这种运动本身充满了丰富的乐
2、师生互相问好
3、布置课堂任务
4、安排见习生
5、准备活动
二、学习发高远球技术
1、讲解示范发高远球动作要领。
2、请学生配合示范发高远球动作。
3、集体进展徒手模拟练习。
4、分组进展打高远球练习。
要求:握拍一定要调整到位.
三、完毕部分
1、放松:带着学生进展手腕前臂的放松
2、小结:
对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进展肯定。
3、宣布下课.
教学效果反响
学生原有的技术动作干扰着正确动作的掌握和形成.
教学过程三
课 题
学习放网前并初步学习勾球。
教学目的
能运用手腕动作进展勾球技术练习。
培养学生练习中的思维才能。
教学重点、难点
重点：掌握正、反手握拍的正确手势。
难点:纯熟运用手腕动作。
教学媒体
羽毛球、羽毛拍、球网
课前学生准备
带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋
教学流程
一、准备部分
1、集合整队
2、师生互相问好
3、布置课堂任务
4、安排见习生
5、准备活动
二、复习发高远球技术
1、复习发高远球动作。
2、分组练习徒手发高远球动作.
3、分组进展打高远球练习。
要求：握拍一定要调整到位。
三、学习放网前并初步学习勾球
1、老师示范网前勾球动作，并讲解动作要领。
2、集体持拍练习手腕动作.
要求：运用手腕的动作，改变球的运动轨迹。
四、完毕部分
1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松
2、小结：
对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进展肯定.
3、宣布下课.
教学效果反响
学生过高的激情和迫切希望对练在一定程度上导致老师示范讲解时学生不能很好的集中注意力。
教学过程四
课 题
初步学习高远球挥拍。
教学目的
能运用手腕动作进展高远球技术练习。
培养学生身体协调才能。
教学重点、难点
重点：身体侧向，并能运用转身力量击打出高远球，做出正确手势.
难点:转身后及时挥手臂，手腕轻轻抖动。
教学媒体
羽毛球、羽毛拍、球网
课前学生准备
带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋
教学流程
一、准备部分
1、集合整队
2、师生互相问好
3、布置课堂任务
4、安排见习生
5、准备活动
二、复习发高远球技术
1、复习发高远球动作。
2、分组练习徒手发高远球动作.
3、分组进展打高远球练习。
要求：握拍一定要调整到位。
三、学习高远球挥拍
1、老师示范高远球挥拍动作，并讲解动作要领。
2、集体持拍练习高远球挥拍动作。
要求：掌握手腕的动作。
四、完毕部分
1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松
2、小结:
对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进展肯定。
3、宣布下课.
教学效果反响
针对学生根底不同，提出不同要求。对没有根底的同学要求其动作的标准性，从最根本的站位、持球、步伐的挪动到位、准确性高的不同目的和要求
教学过程五
课 题
学习挑高球。
教学目的
能运用手臂及身体姿势的调整进展挑高球技术练习.
培养学生身体协调才能。
教学重点、难点
重点：能做出正确手势和身体姿势。
难点:手腕向上挑球动作。
教学媒体
羽毛球、羽毛拍、球网
课前学生准备
带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋
教学流程
一、准备部分
1、集合整队
2、师生互相问好
3、布置课堂任务
4、安排见习生
5、准备活动
二、复习打高远球技术
1、集体复习打高远球动作.
2、分组练习徒手打高远球动作。
3、分组进展打高远球练习.
要求：握拍一定要调整到位。
三、学习挑高球
1、老师示范挑高球的挥拍动作，并讲解动作要领。
2、集体持拍练习挑高球挥拍动作.
3、分组练习挑高球技术（一抛一击).
要求：掌握手腕的动作。
四、完毕部分
1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松
2、小结:
对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进展肯定。
3、宣布下课.
教学效果反响
对学消费生已有动作的矫正，采用徒手挥拍练习、挥拍击球点的掌控的引导
教学过程六
课 题