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预习检查 小组交流、疑问 研讨点拨重点 学习反馈
石鼓小学课堂教学改革导学案
预习检查 小组交流、疑问 研讨点拨重点 学习反馈
石鼓小学课堂教学改革导学案
（2015 年秋期）
学科：语文 班级： 二（1） 任课教
师： 林光云
课题 采蘑菇
1 认读 11 个生字，会写 8 个生字。继续学习积累词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。
3 在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话。领会做事情只有从小事做起，
教学目标
才会有所收获的道理。
发展目标
在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话，明白积少成多的道理。
1 认读11个生字，会写8个生字。
教学重难点
2 正确、流利、有感情地朗读课文。
课前准备 生字卡、课文朗读磁带、小黑板、课件、小白兔与小灰兔头饰。
导学过程
课前预习导学 认读 11 个生字，会写 8 个生字
课堂学习导学 课前设计 课后修改
自主学习法 合作学习法 重难点精讲法 训练与实践法预习检查 小组交流、疑问 研讨点拨重点 学习反馈
预习检查 指名读圈出的生字词，纠正字音。 齐读，抽生读
小组读文，交流为
小组读文，话说说为什么灰兔最终篮子空
小组交流