《手拉手，交朋友》.doc

《手拉手，交朋友》
师：同学们，大家已经是一名小学生了。在学校里，你认识了新同学没有？交到了新朋友吗？
场景一、放学路上，小红和妈妈聊天：“今天，我在学校认识了一个好伙伴小颖，我和她课间一起游戏，还一起上厕所呢."
场景二、家里，
《手拉手，交朋友》
师：同学们，大家已经是一名小学生了。在学校里，你认识了新同学没有？交到了新朋友吗？
场景一、放学路上，小红和妈妈聊天：“今天，我在学校认识了一个好伙伴小颖，我和她课间一起游戏，还一起上厕所呢."
场景二、家里，小强和爸爸聊天：“今天，我在学校里认识了好伙伴小峰，我们是在一起跳绳时认识的。我们还在一起观察蚂蚁。”（教材p6文字和图示)
师：小红和小强不但能在学校认识新伙伴，交到好朋友，而且还能把在学校发生的事情，交到的新朋友主动告诉家长，我们用掌声对他们进展褒扬！同学们,你也和家长聊起在学校认识的新伙伴吗？你是怎么介绍的?
师:下面，我们开展一个活动，请你把你的好伙伴介绍给我们大家吧。
活动一：聊聊我的新伙伴
生：（活动,在班上，2—3个同学分别从互相帮助、一起学习、一起游戏等角度介绍好伙伴，可将好伙伴请上台,手拉手介绍。)
生1：我的好伙伴是东东，我们是一起读书时认识的。我们都很喜欢读童话故事。
生2：洋洋是我的好伙伴，课间,我跑步时摔跤了，洋洋连忙把我扶起来，还陪我去老师那里擦药。
师：同学们真棒！你们不仅有了好伙伴，还能把好伙伴介绍给大家，通过你们的介绍，老师发现，一起游戏;一起学习；互相帮助……都能交到好朋友.
（板书：一起游戏；一起学习；互相帮助……）
师：还没有找到好伙伴的同学们快快行动起来吧，已经有了的也没有关系，好朋友、小伙伴越多越好哦！我们一起来找朋友吧。
活动二:找啊找啊找朋友
师：每位同学先准备准备,，互相提醒，看看怎样介绍才会让同学们记住你。
“找啊找啊找朋友”之“准备自我介绍"
生1：首先要介绍自己的名字
生2：还可以介绍自己喜欢吃什么,喜欢干些什么事情。
生3：介绍时别忘了要告诉对方，自己想和他做朋友。
师：大家准备准备吧，试着把自己介绍给大家。
“找啊找啊找朋友”之“网"到新朋友
师：同学们的自我介绍准备好了吗？如今我们一边用“网小鱼”的方式，来交自己的新朋友吧！
生：(活动：网小鱼）
生1:我叫小明,喜欢吃香蕉，最喜欢游泳，我们一起做朋友吧！
生2:我叫小芳,喜欢吃青菜，最喜欢的颜色是红色，我们做朋友吧！
生3:我叫乐乐，喜欢画画，和我做朋友吧！
……
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