三年级体育课教案 4
教材
技巧：后滚翻 游戏:穿过小树林
教 学 目 标
认知目的：能说出后滚翻动作方法,理解游戏的方法、规那么和意义。
技能目的：能试做出后滚翻动作，能模拟做出动作全过程,能三年级体育课教案 4
教材
技巧：后滚翻 游戏:穿过小树林
教 学 目 标
认知目的：能说出后滚翻动作方法,理解游戏的方法、规那么和意义。
技能目的：能试做出后滚翻动作，能模拟做出动作全过程,能以上体和腿步动作的协调配合进展曲线跑。
3、 情感目的：对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习,培养同学们积极参和体育运动的热情，快乐的去享受运动带来的乐趣。
4、 运动负荷：运动强度中上。
教学顺序
时间
老师活动
学生活动
次数
常 规
2分
1、老师观看学生站队。
2、向学生问好。
3、宣布本次课的学习内容：
技巧：后滚翻
2）游戏:穿过小树林
1、体育委员集合整队。
2、向老师问好.
3、听老师宣布本次课学习内容。
5—3
慢
跑
3分
老师组织学生慢跑.
老师提醒学生在慢跑中注意:收腹提臀,重心前移，前脚掌着地,摆臂前不露肘，后不露手。
。
2。认真跑步，做到有序，适度，并按要求完成慢跑，口号响亮。
4－8拍
技
巧
14分
组织学生进展腕、肘、颈等部位的准备活动,指导复习翻掌贴肩,后倒团身滚动.
示范后滚翻完好动作，讲解动作方法和过程,重点提示翻掌贴肩推手的动作环节.
先集中组织学生尝试性练习，后按技能程度分组联络，着重辅导不能独立完成动作的弱组.
,复习团身倒滚动和翻掌贴肩动作.
2。观察老师完好的后滚翻动作，建立动作表象,记住翻掌贴肩推手动作方法和过程.
,后按技能程度分组练习,着重辅导不能独立完成动作的弱组。
4－3
游戏
13分
组
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