高中物理选修-知识点总结.docx

高二(3233)班选修3-5总结
一,动量定理的理解和应用

(1)动量和冲量的区别：
名称
内容
大小
矢量性
方向
瞬时
和过程
相对性和绝对性　　
联系
动量
p＝
矢量
效应
1．光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性．爱因斯坦光电效应（光子有能量）康普顿效应（光子有动量和能量）说明光具有粒子性．
光的本性：光既具有波动性，又具有粒子性，称为光的波粒二象性．
2．光波是概率波．大量的、频率低的粒子波动性明显（注意有粒子性，只是不明显）
（电子衍射证实）:任何一个运动着的物体，小到微观粒子大到宏观物体都有一种波和它对应，其波长λ＝，
p为运动物体的动量，h为普朗克常量.()
原子结构
，判定其为电子，并求出了电子的比荷。密立根通过油滴实验测出了电子电荷，并发现电荷是量子化的。
2．卢瑟福α粒子散射实验：说明原子具有核式结构。
绝大多数α粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但少数α粒子发生了大角度偏转，极少数α粒子的偏转超过了90°，有的甚至被撞了回来。．
3．卢瑟福提出原子核式结构模型
二、玻尔原子结构假说（是科学假说、类似还有安培分子电流假说）
1．定态（能量量子化）
2．轨道量子化
3．跃迁条件：
4．氢原子的能级公式：＝E1(n＝1,2,3，…)，其中E1为基态能量
5. 对原子跃迁和电离理解：
跃迁：原子从低能级（高能级）E初向高能级（低能级）E末跃迁，只吸收（辐射）hν＝E末－E初的能级差能量光子．可以吸收末－E初的能级差能量的电子。
基态电离：。
，最多可以辐射1中不同频率的光子，一群处于量子数为n的激发态的氢原子，最多可以辐射种不同频率的光子。
(类比天体模型)：E总，当轨道半径减小时，库仑引力做正功，原子的电势能减小，电子动能增大，原子总能量减小．反之，轨道半径增大时，原子电势能增大，电子动能减小，原子总能量增大．
：成功之处为将量子观点引入原子领域，提出定态和跃迁。不足之处为保留了经典粒子的观念，仍把电子的运动看做经典力学描述下的轨道运动。
原子核部分
，说明原子核还具有复杂的结构．
居里夫妇发现放射性元素钋（）和镭()。
2．原子核由中子和质子组成，质子和中子统称为核子．
X元素原子核的符号为X，其中A表示质量数，Z表示核电荷数．
种类
组成
电荷量
质量
贯穿本领
电离
α射线
2e
4
最弱
很强
β射线
－e
较强
较弱
γ射线
光子（电磁波）
0
静止质量为零
最强
很弱
，变成另一种原子核的变化称为原子核的衰变．
α衰变：X→Y＋ α衰变的实质：2H＋2n→
β衰变：X→Y＋eβ衰变的实质：1 n → 01 H
γ射线是α或β衰变后产生的新核能级跃迁辐射出来。
4．半衰期：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间．
①半衰期概念适用于大量核衰变（少数个别的核衰变时，谈半衰期无意义）
②半衰期由核的性质来决定，和该元素的物理性质（状态、压强、温度、密度等）
化学性质或存在形式均无关
③0（1／2）t／τ ，0（1／2）t／τ ， 0（1／2）t／τ
I——单位时间内衰变的次数 ，τ——半衰期
N0、m0、I0为最初量，N、m、I为t时间后剩下未衰变量
衰变次数的方法：先由质量数的改变确定α衰变的次数，然后再确定β衰变的次数
5．核力：组成原子核的核子之间有很强的相互作用力，使核子能克服库仑力而紧密地结合在一起，这种力称为核力．其特点为：
(1)核力是强相互作用的一种表现，在原子核的尺度内，核力比库仑力大得多．
(2)核力是短程力，×10－15 m之内．
(3)每个核子只跟相邻的核子发生核力作用，这种性质称为核力的饱和性．
6．原子核是核子结合在一起构成的，要把它们分开，需要能量，叫原子核的结合能．结合能和核子数之比称比结合能，比结合能越大，原子核中核子结合越牢固，原子核越稳定
7．质量亏损：原子核的质量小于组成它的核子的质量之和，这个现象叫做质量亏损．
（平均每个核子的质量亏损最大），这些核最稳当。
9．爱因斯坦质能方程为2，若核反应中的