小学美术面具教案及反思.docx

小学美术面具教案及反思
《面具》的教学设计及反思
沙县金沙小学罗木金
面具
1课时

、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特

小学美术面具教案及反思
《面具》的教学设计及反思
沙县金沙小学罗木金
面具
1课时

、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具，培养学生的造型能力、想象能力、创造能力和合作学习的能力。
，培养学生的鉴赏能力、想象能力和创造能力。
3. 引导学生在小组学习氛围中，互相交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

通过不同地域、不同种族多风格的面具欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。

面具的表现手法及运用。

一、导入课题


展示PPT上的图片 (各种带着面具的人物)。
（1）同学们，知道这些图片都有什么共同点吗？(都带着面具)
（2）玩过面具吗？（展示实物面具）瞧！老师手中拿的就是我自己做的面具。
（3）你们想不想自己设计一张的面具？（学生异口同声）那今天我们就一起来设计一张面具！（引出课题）
二、讲授新课。

老师请来了明明博士，让他带我们去参观面具博物馆，了解世界各国的面具！（播放课件）（1）第一展厅（中国面具）
（2）第二展厅（世界面具）
《面具》的教学设计及反思
沙县金沙小学罗木金
面具
1课时

、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具，培养学生的造型能力、想象能力、创造能力和合作学习的能力。
，培养学生的鉴赏能力、想象能力和创造能力。