《妈妈爱》亲子主题班会.doc

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《妈妈的爱》亲子主题班会
活动目的：：经过此次主题班会，让学生认识亲情，体验母爱的无私和伟大，增进同学与家长的感情。：让同学在点滴中体谅父亲母亲的良那就让我这个小博士来告诉你吧！其实啊，就是fatherandmotheriloveyou呀！让我们一起来说family就是：fatherandmotheriloveyou。
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乙：爸爸、妈妈给我们起了名字，你知道你的名字里包含父亲母亲的希望吗？（我名字的故事）
甲：望子成龙是每个父亲母亲的希望。我们知道孟子、爱迪生、岳飞等很多的名人。他们背后都有一位了不起的妈妈在支撑着他们吗？谁能来讲讲这样的故事。（名人的妈妈也了不起）
乙：与名人的妈妈相比，我们感觉我们的妈妈也很了不起。每个同学用一句话来高声地夸夸我们的好妈妈！（我也有个好妈妈）歌曲《妈妈的爱有多少斤》甲：妈妈的丝丝皱纹，妈妈的缕缕白发，乙：那是母爱的涓涓印痕，那是妈妈日夜操劳的见证，甲：现在，我们邀请妈妈和我们一起来参加《开心qq》亲子活动。乙：第一项〈你在我心中〉，以问答的方式看看我们和妈妈之间的默契到底够不够多？甲：第二项〈眼睛里的你〉，我们给妈妈带上面具和帽子，你能从眼神里找出你的妈妈吗？乙：加试赛〈只想一世跟你走〉，眼睛看不见的妈妈背上宝贝，在孩子的指点下，去拿宝藏。准备，出发！甲：最后，这里将进行一场〈妈妈聪明，我漂亮〉的环保时装发布会。妈妈们利用五一长假，为我们精心设计、制作了各样漂亮的环保时装。请在座的老师当评委选出五套优异作品。
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甲：妈妈的巧手装扮了我们的美丽，妈妈的爱心呵护着我们的成长。乙：世间纵有千般爱，惟有母爱最博大。集体朗读〈母亲〉甲：五月的第二个周日，就是母亲节。我们要为她送上一枝鲜花，一枝开在心间、充满感恩的康乃馨，祝福妈妈永远年青、健康、快乐、合：幸福！（送花）
甲：让我们伴着美好的旋律，和妈妈一起翩翩起舞，留住这美好的岁月。合：载着妈妈的希望，载着妈妈的关怀，《妈妈的爱》主题班会到此结束。再次谢谢大家的光临。
活动目的：：经过此次主题班会，让学生认识亲情，体验母爱的无私和伟大，增进同学与家长的感情。：让同学在点滴中体谅父亲母亲的良苦专心，在每一件小事中感悟父亲母亲的养育之恩。：在此后的生活中，对妈妈多一份理解与关爱，激发学生从小有爱心，引导学生把对父亲母亲爱付诸实际行动。
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活动过程：甲：我宣布四（二）班主题班会《妈妈的爱》现在开始！乙：首先，我们用掌声欢迎今天出席的妈妈们，还有一起参加我们活动的各位老师，谢谢你们的光临。（掌声）
甲：先请大家来看一组照片：动物世界里的母子亲情。乙：看了这么多的照片，你有什么感觉呢？（2到3个同学讲完之后）甲：嗯，这是一组温馨的照片，你能给它们取一个名字吗？乙：停停停！我知道老师也给它们取了名字呢，是《世上只有妈妈好》。
甲：妈妈，是一个给了我们生命的人。乙：这里有几张小动物在妈妈肚子里的照片，你看得出是哪些动物吗？甲：我们人类也同样，也是在妈妈肚子里蕴育长大的。你知道，你在妈妈肚子要待上多久才能等到出生的那一刻？合：当我们到达这个世界上，睁开眼睛，看见了爸爸，看见了妈妈，我们有了一个家。甲："家庭"用英语怎么说？famliy。乙：那family这个词中的每个字母又代表了什么意思？甲：既然大家都不知道，那就让我这个小博士来告诉你吧！其实啊，就是fatherandmotheriloveyou呀！让我们一起来说family就是：fatherandmotheriloveyou。
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乙：爸爸、妈妈给我们起了名字，你知道你的名字里包含父亲母亲的希望吗？（我名字的故事）
甲：望子成龙是每个父亲母亲的希望。我们知道孟子、爱迪生、岳飞等很多的名人。他们背后都有一位了不起的妈妈在支撑着他们吗？谁能来讲讲这样的故事。（名人的妈妈也了不起）
乙：与名人的妈妈相比，我们感觉我们的妈妈也很了不起。每个同学用一句话来高声地夸夸我们的好妈妈！（我也有个好妈妈）歌曲《妈妈的爱有多少斤》甲：妈妈的丝丝皱纹，妈妈的缕缕白发，乙：那是母爱的涓涓印痕，那是妈妈日夜操劳的见证，甲：现在，我们邀请妈妈和我们一起来参加《开心qq》亲子活动。乙：第一项〈你在我心中〉，以问答的方式看看我们和妈妈之间的默契到底够不够多？甲：第二项〈眼睛里的你〉，我们给妈妈带上面具和帽子，你能从眼神里找出你的妈妈吗？乙：加