小班音乐教案万能模板.docx

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小班音乐教案万能模板
幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，实行生动活泼的教学内容和形式，培育和进展幼儿对音乐的爱好是非常重要的，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼好玩的活动，
一、律动、发声练习。
1、律动：幼儿两人一组随音乐做动作。
2、发声练习：向客人老师介绍自己。(班歌和《我把隐秘告知你》)
二、新教歌曲：《声音吵架》
1、老师完整示范唱。(钢伴)
提问：歌曲中有哪些小动物在唱歌?
2、老师清唱歌曲一遍，关心小伴侣理解歌词
3、结合幼儿的回答老师出示图谱：
(1) 幼儿分组学习动物的叫声，练习节奏 | х х х | 和 | х х х х х |
(2) 师幼对唱。(老师唱歌曲前两小节，幼儿唱歌曲后两小节)
(3) 师幼完整演唱。(前四句)
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(4) 幼儿分角色唱。
(5) 解说歌词：大家一起唱，声音就吵架。一个一个唱，才能听得清。
(6)幼儿完整学唱歌曲。
三、歌曲创编：替换各种小动物。
附歌曲：
声音不吵架
1=C 2/4
5 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |
小 鸭 呷呷叫 呷呷呷 呷呷呷
5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |
小 鸡 叽叽叫 叽叽叽叽 叽 叽叽叽叽叽
5 5 | 6 3 5 | х х х | х х х |
小 猫 喵喵叫 喵喵喵 喵喵喵
5 5 | 6 3 2 | х х х х х | х х х х х |
青 蛙 呱呱叫 呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱
1 1 1 3 | 5 — | 6 5 3 1 | 2 — |
大家一起 唱 声音 就吵 架
2 3 5 | 6 5 3 | 2 5 3 2 | 1 — |
一 个 一个 唱 才能听得 清
小班音乐教案3
小班音乐活动教案：小手爬
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目标：
1、愿意参与音乐活动，能依据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。
3、激发幼儿尝试用小手做嬉戏的爱好。
过程：
一、导入活动：
“昨天小伴侣和自己的小手做了伴侣，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(老师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)
二、进行部分：
1、“我们的手宝宝伴侣会关心我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)
2、“今日，我的手伴侣还会和我做嬉戏呢，瞧，老师的手伴侣在做什么?”(老师一边念歌词前半段一边做动作)
提问：“老师的手伴侣爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手伴侣又爬到哪里去了?”(老师一边念歌词的后半段一边做动作)
3、“我们一起来学学小手做的嬉戏。”老师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
4、“今日，我的手伴侣还会一边唱歌一边做嬉戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌。”老师范唱歌曲。
5、老师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
6、鼓舞幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。
7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓舞幼儿大胆表达自己的想法)
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8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)
三、结束部分：
“今日手宝宝和我们做了好玩的嬉戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的嬉戏，好吗?”
小班音乐教案4
【活动目标】
1、让幼儿在观赏活动中感受摇篮曲的宁静、美丽，培育幼儿观赏音乐的爱好和习惯。
2、学习表演歌曲，鼓舞幼儿创编抱娃娃的简洁动作。
【活动预备】录音磁带、娃娃人手一个、小床一张。
【活动过程】
一、幼儿抱娃娃进活动室。
1、师：天黑了，星星眨着眼睛出来了，月亮也升上了天，娃娃也困了，宝宝，你们有什么方法哄娃娃睡觉呀?
2、幼儿争论沟通，请出个别幼儿来回答。
二、观赏“摇篮曲”。
1、师：你们想的方法真好呀,可是除了这些方法以外,我们还可以给娃娃听