车墩幼儿园新教师培养三年规划.doc

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车墩幼儿园新教师培养三年规划
车墩幼儿园 秦杰
 一、背景分析：
最近几年，随着教育形势的发展，我园的办学规模不断扩大，新教师队伍不断扩充。为了落实《松江区1—5年教龄青年教师教育工作实施意见》使新调入和新分配的教师适应—3新教师每学期至少3次实践活动，4—5年新教师每学期至少2次实践活动。
7、30%新教师完成未来教育的培训
8、鼓励新教师参加高一层次的学历培训，力争60%参加本科学历的培训。
9、部分非专业新教师参加区学前教育“新农村”项目首轮培训，帮助学员掌握教学活动设计与指导的有关方法与策略，提高学员将理论知识具体应用于实践的能力。
10、每学年开展一次师徒结对展示活动，评选优秀新教师。
11 、新教师专业技能大比武：说课比赛
12、每学年完成4个一活动：一篇教育教学方面的反思文章（2000字以上）、一个课件、一个优质的活动方案、推荐一本专业书籍
第二阶段：—
阶段目标：
1、强化师德行风建设的各种制度和规定，进一步增强教师的工作责任感、主动性。
2、内化课程理念和新教材，能运用一些基本的教法学法开展实践活动。
3、对新教师进行教育教学基本功训练，提高新教师的教育教学实践能力。
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内容与措施：
1、继续开展“我与幼儿园同发展共命运”主题系列“我、 幼儿园 、社会 ”大讨论活动，突出“乐业”。
推荐自学书目：《孩子是天，我是云》《在墙面环境中学习》《幼儿游戏》，树立正确的儿童观，提高教师环境创设的能力。
3、调整与丰富新教师的个人成长档案
4、继续开展萤火虫俱乐部活动，学习新教材《游戏》，帮助教师把握各年龄幼儿游戏的特点，围绕幼儿角色游戏的设计与组织开展专题研讨，提高教师材料投放的能力。
5、继续开展新教师师徒结对活动展示活动。
6、新教师专业技能技巧大比武：新教师搭积木比赛、幼儿游戏案例的评比。
7、100%新教师完成未来教育的培训，30%新教师完成多媒体制作学习
8、鼓励新教师参加高一层次的学历培训，力争100%参加本科学历的培训。
9、部分非专业新教师继续参加区学前教育“新农村”项目培训，提高新教师的专业技能。
10、继续开展师徒结对展示活动，评选优秀新教师。
11、完成4个一活动：一篇教育教学方面的反思文章（2000字以上）、一个课件、一个优质的活动方案、推荐一本专业书籍
第三阶段：—
阶段目标：
1、继续开展师德系列活动，树立正确的儿童观，初步形成师德高尚，素质精良，作风过硬的新教师队伍。
2、熟知课程标准和课程理念，能较熟练运用一些基本的教法学法，提高教学的有效性，
3、初步学会教学研究的方法，并能较熟练运用现代信息技术实施教育教学。
内容与措施：
1、继续开展“我与幼儿园同发展共命运”主题系列“我爱幼儿”大讨论活动，突出“爱生”这一师德建设的核心。
2、进一步调整与丰富新教师的个人成长档案
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3、继续开展萤火虫俱乐部活动，学习新教材《游戏》，围绕幼儿角色游戏的设计与组织开展专题研讨，提高教师观察分析幼儿的能力。
4、100%新教师完成未来教育的培训，60%新教师完成多媒体制作学习
5、100%教师完成高一层次（本科）的学历培训
6、新教师课件制作评比活动