巴金《繁星》课件.ppt

繁 星
巴金
（ ）nà凉 　 半明半昧（ ）
摇摇欲（ ）zhuì
模（ ）糊 　 静（ ）jì　
霎（ ）眼 （ ）yíng火虫
预习检测：填出缺少的字音或字形
繁 星
巴金
（ ）nà凉 　 半明半昧（ ）
摇摇欲（ ）zhuì
模（ ）糊 　 静（ ）jì　
霎（ ）眼 （ ）yíng火虫
预习检测：填出缺少的字音或字形
（纳）nà凉 　 半明半昧（mèi）
摇摇欲（坠）zhuì
模（mó）糊 　 静（寂）jì　
霎（shà）眼 （萤）yíng火虫
答案：
巴金，1904年11月25日出生于四川成都。现代著名小说家、散文家，德高望重的文学泰斗，杰出的语言大师。 原名李尧棠，字芾(f è i)甘。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；2005年10月17日离开了我们，享年101岁。
作者简介
写作背景
这篇散文选自巴金的《海行杂记》。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法学习经济学，2月19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
作者三次看繁星是在何时、何地？请同学们找出三次看星的情景和感受
从前 家乡
忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的
三年前 南京
静寂的夜，一片菜园
星群密布的蓝天
星光在我们的肉眼里虽然微小······它们常常在和我谈话一样
如今 海上
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对霎······睡在母亲的怀里了
密密麻麻的繁星
作者三次观星的不同感受分别体现了作者什么样的情感？
从前……望着星天，我就会忘记一切……仿佛回
到了母亲怀里似的。
表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋
之情。
三年前……好象它们就是我的朋友，它们常常在
和我谈话一样。
表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。
我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小
声说话。
写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的感受
，以及与星星的知心之情。
主题：
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
为什么三次看星的情景和感受会有不相同？
这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。
阅读与思考
根据提示理清第三自然段
仰望 欲睡 沉睡
本节共10句话，哪几句是写眼前的景物，哪几句是由眼前的景物产生的联想和想象？
找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，体会这些句子的精妙之处，并说说其表达作用。
比喻
——“渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。”
拟人
——“我望着那许多认识的星，我仿
佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。”
排比
——“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞 。
运用了比喻的修辞方法。
将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比做“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣 。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见 它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话 。
运用了拟人的修辞方法。
在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想 。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的 。
运用了排比的修辞方法。
依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染 。
拓展延伸：
梵高 《星空》
几米 《星空》
关于星星的诗句：
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》（节选）
颁奖词：
穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯