滁州学院辅导员考核办法.docx

滁州学院辅导员考核方法
滁州学院辅导员考核方法
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滁州学院辅导员考核方法
考核工程
个
人
综
合
素
质
〔10分〕
工
作
能
力
〔8分〕

滁州学6
滁州学院辅导员考核方法
考核工程
个
人
综
合
素
质
〔8分〕
工
作
能
力
〔8分〕

考核内容
政治素质
〔2分〕
为人师表
〔2分〕
工作作风
〔4分〕
组织管理能力
(4分)

滁州学院班主任考核指标体系
考核要求
分值
思想政治觉悟高，有一定的理论和政策水平，有较强的政治敏锐性和鉴别力，切实维护学校稳定
2
教书育人，为人师表，有良好的职业道德，做学生的良师益友
2
热爱班主任工作，钻研班主任工作业务；关爱学生，做学生的知心人
1
工作扎实，态度认真，责任心强，讲效率，抓落实
1
班主任工作手册记录翔实，内容完整，符合实际
1
按时参加校、院召开的各种会议、活动和培训
1
制定学年〔学期〕工作方案，执行有力、及时总结
1
掌握班级特点和本班学生的根本情况
1
主动、及时、有效处理和解决突发事件
1
开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用
1
滁州学院辅导员考核方法
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滁州学院辅导员考核方法
组织协调能力
保持与院〔部〕领导、有关教师的密切联系，及时反映和解决学生各方面的情况和要求，并做好学生教育管理等各
(2分)
2
项工作
滁州学院辅导员考核方法
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滁州学院辅导员考核方法
学
生
教
育
管
理
〔24分〕

创新能力
(2分)
思想教育
10分〕
学习指导
〔3分〕
班风学风
〔3分〕
党团工作
〔2分〕
宿舍卫生
〔2分〕

结合班级学生特点，创新工作载体和手段，并取得一定成效
2
定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好
2
经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，交流信息，沟通思想
2
一年级：认真组织开展新生入学教育和军训工作
毕业班级：积极开展毕业生就业指导和效劳、择业教育及文明离校教育
2
其他年级：经常性开展各种形式的思想政治教育，具有针对性、实效性
〔此项根据班主任所带班级情况选取一条评分〕
开展学生遵守校纪校规教育，根底文明教育和平安教育
2
对特殊学生群体〔网络成瘾、心理障碍、家庭困难、学业落后〕注意花大力气抓，并有较好效果
2
积极开展专业教育、成才教育和职业生涯设计等，举办学习经验交流会，帮助学生制定符合实际的学习目标、方案
1
鼓励学生积极参与勤工助学、科技效劳等社会实践活动，指导班级开展富有特色的第二课堂
1
注意因材施教，讲究工作方法，注重培养学生的学习能力和创新能力
1
班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实
1
经常对学生上课出勤、晚自