三年级数学下《2 除数是一位数的除法 口算除法》 10.pdf

1、口算除法
第一课时 用一位数除，商是整十、整百数以及一位数除几百几十数
用一位数除，商是整十、整百数以及
课题 1、口算除法
第一课时 用一位数除，商是整十、整百数以及一位数除几百几十数
用一位数除，商是整十、整百数以及
课题 课型 新课
一位数除几百几十数
教学目标 1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会准确、熟
练地实行计算。
2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推
的水平。
3、培养学生的语言表达水平。
教学重点 能准确实行口算。
教学难点 掌握口算除法的思维方法，理解算理。
教具准备 口算卡片、小棒。
一、 学前准备
1、口算。
教师出示口算卡片，学生抢答。
2、口答。
60 里面有几个十？800 里面有几个百？240 里面有几个十？
3、把 6 根小棒平均分成 3 份，每份是多少根？
二、探究新知
过 1、学习教材第 11 页例 1。
程 （1）教师：我们来协助小朋友解决问题吧。
提问：一共有多少张纸？平均分给几人？怎样理解平均分给几
人？求每人得到多少张，用什么方法计算？怎样列式？
教师板书：60÷3
（2）尝试解答 60÷3
（3）交流、汇报计算方法。
（4）动手操作。
请同学们拿出 6 捆小棒，分一分。
（5）说说谁的方法最简单，你喜欢用哪种方法实行口算。（6）同桌交流60÷3 的口算过程。
教师指导，协助学习有困难的学生。
2、学习600÷3=
（1）板书：600÷3=
师：这道