威武的盾牌.doc

威武的盾牌
一、教学目的:
1、知识和技能：理解盾牌在古代和当今社会中的用处,学习盾牌的装饰手法.
2、过程和方法：结合资料和材料,学习从外形、图案、色彩等方面对盾牌进展设计和制作。
3、情感态度和价值观:使学生体会古代劳动人民的英威武的盾牌
一、教学目的:
1、知识和技能：理解盾牌在古代和当今社会中的用处,学习盾牌的装饰手法.
2、过程和方法：结合资料和材料,学习从外形、图案、色彩等方面对盾牌进展设计和制作。
3、情感态度和价值观:使学生体会古代劳动人民的英勇和智慧,激发学生对民族文化的传承和热情；树立防范意识,学会在生活中保护自己。（精品文档请下载）
二、教学重难点：
重点:理解盾牌外形及图案的特点并进展设计和创作。
难点：让学生感受威武的含义并能做出让敌人胆战心惊的威武的盾牌。
三、教具准备：
彩色卡纸、剪刀、固体胶、油画棒等.
四、教学过程：
1、情景导入：学生们观看电影《美国队长》中的片段，看后老师问学生：“美国队长手里拿着什么武器？"学生答复：“盾牌"。老师板书盾牌后，问：“为什么要拿盾牌呢？”答：“为了防御和保护自己。”假设我们设计一个能让敌人胆战心惊的盾牌,会是什么样子呢?一起来设计——威武的盾牌（引出课题）（精品文档请下载）
2、讲授新课
：
考虑：这些古代士兵们盾牌是什么形状?有什么特点？和现代盾牌造型有什么不同？
以长方形为根底，弧线形的造型，古代厚重，现代精简。都有防御作用。
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（1）假设要你设计，打算设计什么形状的？而且又快又好地剪出盾牌的形状。
小结：因为盾牌的外形是左右对称的，所以可以先对折，然后再剪出外形。（提醒学生盾牌和面具的区别：盾牌没有镂空）课件展示剪出盾牌方法和图形。（精品文档请下载）
（2）盾牌的图案设计有什么样特点？给你什么样的感受?
小结：盾牌上装饰了许多色彩鲜艳的图案，能增加盾牌的视觉效果,使盾牌给人的感觉很威武，给敌人造成心理上的恐惧感，从而削弱敌人的战斗力,从而加大获胜的时机。（精品文档请下载）
(3)你见过哪些威武的形象？你觉得怎样的盾牌才威武?
小结：看来，夸大变形的怪兽图案确实能给人以威严感、恐惧感.
4。欣赏，深化认识
(1)下面让我们再去欣赏一组图案，看看它们是不是用上了夸大变形的