最新部编版zcs教案.docx

最新部编版zcs教案
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教学目标：
“z、c、s”三个声母，读准音，认清形，正确书写。
、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
“zi、

最新部编版zcs教案
c s
教学目标：
“z、c、s”三个声母，读准音，认清形，正确书写。
、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
“zi、ci、si”三个整体认读音节，会认读带调的整体认读音节。
4..认识“字、词、语、句、子”5个生字，会读儿歌。
教学重点：学会读写z、c、s的发音及其与韵母组成的音节的正确拼读，掌握zi、ci、si的认读。
教学难点：掌握带调三拼音节。。
课前准备：自制作多媒体课件。（教师）
课时安排：3课时。
教学过程：
第一课时
一、复习旧知，导入新课
拼音王国要召开一次舞会，拼音宝宝都可以去参加，听到这个消息，他们可高兴了，大家手拉手来到礼堂。舞会开始了，伙伴们你邀请我，我邀请你，蹦蹦跳跳，快乐极了!看，他们来了。


，引导学生复习学过的声母、韵母和真题认读音节。
，引出新课：今天，我们的火车来到拼音王国，司机叔叔想邀请三位新朋友上车。出示图片，揭示教学内容：这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝，在邀请它们之前我们先来认识一下它们。
二、图文结合，学习新知
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教学目标：
“z、c、s”三个声母，读准音，认清形，正确书写。
、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
“zi、ci、si”三个整体认读音节，会认读带调的整体认读音节。
4..认识“字、词、语、句、子”5个生字，会读儿歌。
教学重点：学会读写z、c、s的发音及其与韵母组