获奖作文赏析：多余的解释.docx

获奖作文赏析：多余的解释
获奖作文赏析：多余的解释
获奖作文赏析：多余的解释
作文赏析：剩余的解说
剩余的解说
——想给您
好多时候感觉获奖作文赏析：多余的解释
获奖作文赏析：多余的解释
获奖作文赏析：多余的解释
作文赏析：剩余的解说
剩余的解说
——想给您
好多时候感觉自己说什么都是不合适的，却感觉自己做什么都是对的，毕竟有些事情，只有我能够做出来，有些东西，只有我能够想得出来。哪怕我所做的，是他人所不认可的，不过他们素来不否定我。
对您，姑且称号您吧。但是我不是心甘宁愿的，语气里夹杂着一丝不屑，出于
礼貌和敬爱，我仍是这么称了罢！
说什么都是矛盾的，选择胡说也就不会太在乎了。
初一时，一个自卑内向胆怯的女孩碰到了一位中年人，他第一目睹她就夸赞她，固然他所指的是她的成绩，但她仍是愿意相信不不过是成绩。三年的光阴走了，夹
杂着她的汗水与泪水，带着幸福的滋味浅笑着走了，纵使有太多的不舍没法言说，可光阴不是无情的，那些日子里，他给了她好多，她用有了自己的梦想，并能英勇地去追求，英勇地挑战。他的一定和同学的支持是她最重要的依赖，她坚信自己的选择没有错，向来静静的努力着。
中考失败，她并无丧气，由于她收获了好多比成绩更重要的东西——各种各种的爱以及她所坚持着的带点天真的人生观。
她带着自信走进了高中的大门，好运地获得了班主任的赏识与相信。作为数学老师兼班主任的 QQ，年青的浅笑再次给了她暖和，不过，他不是以前的他，两个完整不一样的人，她所察觉到的，截然相反的感觉。军训的那些天里，她的作文发布在军训报上，这点小事仍让她快乐了好一会儿。固然那篇文章写得平平庸淡，没有什
么文采，但仍是获得了 QQ的一定。内心有点茫然，他的赏识与一定几乎是无用的，
毕竟，他不懂文学，不懂文学创作。她开始希望她马上碰到的语文老师，能否和以前的他同样能够成为她成功的奠定石。
她即是我，马上到来的语文老师即是您。
您染的红黄相间的头发，轻轻蜷着，美丽的眉毛和眼睛（我并无认真察看过，我想看见的是您的心灵，不是您的表面，我听同学说您睫毛很长很厚，所以我用漂
亮来形容。）光阴在您的面颊上留下了沧桑的印迹，初见的印象很好，我认为您的学问与看法会正如您的面貌，耐看。可您其实不是那样的人，遇到您，我相信了人不
是年纪越大见解就越多的，用浅陋来形容您会许会让人感觉有些过分，但我感觉，您是恰巧配得上这词的。
最讨厌的就是您心中的好作文是那些作文得分的。您一人这样认为没有错，可您是老师，让全班同学都误会了文学创作的含义。那节语文课，得分的人在讲台上
津津乐道地朗诵着她自己的作文，那人的分数是的， 58 分。而我，低得可怜的 44 分，是与“死”谐音的数字，也许它示意着假如我不防范，你会弄死掉我身上所具备的同样东西的。
我的同桌是 54 分，作文水