浅谈《三国演义》中的诸葛亮
本科毕业论文
论文题目:浅谈《三国演义》中的诸葛亮
姓 名: 邹 鹏
指导教师: 杨 志
专 业: 汉语言文学
年 现了儒家思想中的
“明知不可为而为之”的殉道精神。
〈四〉儒家知识分子理想人格的化身
诸葛亮是儒家知识分子理想人格的化身,具有人民所希望的旷世绝俗的超人才智。作者通过众多的战争来塑造诸葛亮的智者形象。在我国历史上,赤壁之战与官渡之战相比,无论是参战人数之多还是波及范围之广,赤壁之战都不及官渡之战。但在《三国演义》中,赤壁之战的影响力却远远高于官渡之战。作品用八个回目来描写赤壁之战,三倍于官渡之战。作者之所以这样安排,目的在于通过大笔渲染突出诸葛亮的旷世奇才。赤壁之战的对峙双方主要是东吴周瑜和魏国曹操,诸葛亮只是穿插在东吴的一个说客而已。但纵观全局,战争的每一个细节都在诸葛亮的掌握中,战争的每一个环节缺少了诸葛亮的参与都不能继续下去。开战之前,诸葛亮只有说服东吴,使得吴蜀联盟共同迎曹,才会有赤壁之战的爆发。诸葛亮刚到柴桑,就受到东吴主降派的干预。东吴智者包括张昭、顾雍等二十余人全部登场,企图难倒诸葛亮。诸葛亮羽扇纶巾,风度翩翩,舌战群儒、各个击破,说得东吴众人哑口无言,充分体现了他能言善辩、博闻强识
,满腹经纶的雄才大略。之后,他又说服孙权,最后又用激将法,使周瑜积极抗曹。他利用曹操的《铜雀台赋》借题发挥,巧妙地篡改了原文。原文是:“立双台于左右兮,有玉龙与金凤;连二乔于东南兮,若长空之螮蝀”。为激怒周瑜,诸葛亮将其改为“揽二乔于东南兮,乐朝夕之与共。”赋中之“桥”本为连接“玉龙”、“金凤”的桥,诸葛亮将其改为“二乔”指代美女“大乔”和“小乔”。将原文“连”字改为“揽”。将“东西”改为“东南”暗示曹公欲将东南(东吴)之地的美女(大乔、小乔)占为己有,安度晚年。气急败坏的周瑜马上中计,联刘抗曹。诸葛亮对《铜雀台赋》的篡改之精细,用心之良苦,使读者不得不赞叹诸葛亮的聪明才智。
再说 “空城计”,街亭失守,诸葛亮无奈退兵,令张翼率军修理剑阁,以备归路;秘传号令,收拾行装,让马岱、姜维断后,差人报于天水、南安、安定三城军民去汉中令人去翼县接姜维老母,送入汉中。司马懿的十五万大军长驱直入,兵临西城,情况万分危急。诸葛亮身边无将可用,进退维谷,他果敢沉着的设了一场空城计
令士兵打扫街道,城门大开,“孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城楼前,凭栏而坐,焚香操琴。”(九十五回)。诸葛亮抓住司马懿多疑的心理,沉着果断,出奇制胜,化险为夷。在这里作者再次展示了他高超的虚构艺术手法。在《三载,而在《魏书·文聘传》和裴松之注中却引用了另一部史书《魏略》的记载,说明当时使用“空城计”的是文聘。作者把历史本来属于文聘的空城计,移接到诸葛亮身上,对历史进行篡改,表现了诸葛亮神机莫测的智慧和胆略。但作为一个凡人“智者千虑,必有一失”,不可避免的会犯错误,而诸葛亮却能沉着果断,化险为夷,表现了他无人能及的惊人才智。《黑河学刊》2009年09期
三、《三国演义》中诸葛亮的缺点
诸葛亮固然是千古难遇的贤相的典范、智慧的化身。尽管作者把他塑造得尽善尽美,但凡研读《三国演义》的人都会发现,诸葛亮的一生还是有些许瑕疵。
〈一〉智者千虑,必有一失
关羽智勇双全,但目空一切。作为一个独当一面的大将而言
,这是一个致命的弱点。诸葛亮留关羽守荆州导致荆州失守,对蜀汉的发展无疑是一个巨大损失。如果换一个人,可以从东面联合孙权,这样或许可以避免吕蒙袭荆州,至少可以暂缓东吴取荆州的时日。但是高傲的关羽一次又一次地刺激着东吴,甚至孙权希望与他联姻修好,他都断然回绝。这不能不说是诸葛亮用人的一次重大失误。
挥泪斩马谡是诸葛亮用人的又一次失误。马谡是一个只会纸上谈兵,没有实战经验的人,也不懂得如何根据战场上的实际情况活用兵。让他去指挥千军万马,实在勉为其难。街亭失守直接导致了第一次北伐的失败。马谡被斩确实很冤,这次失败因由诸葛亮负主要责任,是他用人不当,把最关键的地方交给了没有实战经验的人。
〈二〉事必躬亲,影响后续人才发展
诸葛亮的名作《出师表》,严重束缚了刘禅的思想与行动,对刘禅固然是谆谆教诲,却没有任何实践的机会。在那个战火纷飞、成王败寇的年代,刘禅没有获得任何锻炼的机会,不能上前线磨练,只能待在成都养尊处优。政事无论大小,都要经过诸葛亮审批,刘禅根本插不上手。如此这般,刘禅
除了在后宫里玩耍,还能干什么呢?天长日久,反而养成一身的臭毛病、坏习惯。蜀汉江山一朝易主,刘禅面北称臣。
〈三〉因小失大,谨慎过度
诸葛亮拒绝魏延的建议,不让魏延部队出子
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