搞好成本会计实践教学的具体措施.docx

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搞好成本会计实践教学的具体措施
【摘要】本文对职业中专成本会计实践教学的现状作出了较全面的分析，明确提出了应依据“专业素养和非专业素养全面进展原则、体现学问为本实践至上原则、主动适应职业中专成本会计管理工作进展需要原则、突出理论2
搞好成本会计实践教学的具体措施
【摘要】本文对职业中专成本会计实践教学的现状作出了较全面的分析，明确提出了应依据“专业素养和非专业素养全面进展原则、体现学问为本实践至上原则、主动适应职业中专成本会计管理工作进展需要原则、突出理论教学应用性和实践教学针对性原则”改进职业中专成本会计实践教学，详细阐明白改进职业中专成本会计实践教学的措施。
【关键词】成本会计 实践教学 改进措施
一、现行的理论、实践教学与预期的培育应用型职业中专成本会计人才的目标相距甚远的缘由
。现有的课堂教学以传授学问为主，以老师为中心、以课本为中心;重学问传授、轻力量培育。导致老师对实践教学缺乏足够的熟悉，课程教学方案中用于实践教学的课时比例小，实践教学的形式单一，技术手段落后。实践力量相对弱，直接影响了毕业生的岗位适应性;多年以来，很多财经类专业的同学，在毕业后很难立刻胜任本职工作。如何加强职业中专成本会计实践教学，提高同学的实际操作力量始终是会计教学工作关注的话题。
。职业中专成本会计教学始终沿用“理论——实践”教学模式，毕业前到企业或行政事业单位短时间实习，返校时写一篇实习报告、见闻或总结。这样人为地将理论教学与实践教学分成两块。由于在校同学以前从未接触过职业中专成本会计工作，在理论学习中往往感觉职业中专成本会计理论很抽象，对职业中专成本会计理论学问不能深刻理解，甚至是一知半解;而在最终进行模拟试验及到单位实习时，又觉得无从下手，缺乏发觉问题、分析问题、解决问题的力量，同学实践力量的熬炼和培育得不到有力的保证。
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。由于接纳单位、学校、同学各方面的缘由，有的同学不能落实实习单位，使专业实习不能到位，即便落实了实习单位，由于这些单位职业中专成本会计业务少，会计处理方法简洁，会计业务水平不太高，则职业中专成本会计的实习也不行能达到预期目的。可见，现时的职业中专成本会计实践性教学形式单一，技术手段落后。老师只能完成传授学问的任务，却无法实现使同学具备猎取学问、应用学问和制造学问力量的教学目的。
二、改进职业中专成本会计实践教学的原则
。专业素养是指人们实现胜利目标所必备的具有专业特点的素养，如专业技术素养、专业力量素养等。现代职业中专成本会计管理人才的专业素养包括:把握职业中专成本会计的基本理论、操作流程，管理和组织职业中专成本会计工作的基本技能等。非专业素养包括:诚恳守信;务实创新;坚持原则等。在职业中专成本会计实践教学方案、内容、形式、手段的设计与实施中，即要充分考虑同学专业素养的训练，同时又要非常注意同学非专业素养的培育。
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“学问为本、实践至上”原则。作为会计专业主干课程的职业中专成本会计，是一门技术性较强的应用型学科，则更应当强调实