英语语法知识点总结.docx

英语语法知识点总结
英语语法学问点1
初中英语语法口诀歌
?
两大数词基和序，前表数量后第几。
构成先谈基数词，1至12请仔细记。
13至19teen结。比较级限二者比。
三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项驾驭齐，比较范围要搞细。
比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as结构体。
甲某方面不及乙，用notso/as…as表示。
上述内容全记起，比较等级谈完毕。
英语语法学问点2
中学英语语法口诀
一、词法
? (一)巧记名词变复数的规则：
单数变为复数式，一般词尾加-s;
下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f]、[t]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾改变要留意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.
遇到f和fe，有时须要变-ves.
少数名词不规则，特别状况要强记。
说明：
，一般在词尾加-s.
Eg：bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens,....
[f,ts,z]的名词(即以字母sh,ch,s,x结尾者)在变复数时，要在词尾加-es，
eg：watch-watches, box-boxes, bus-buses, etc)
，变为复数时，有些加-es，
eg: hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.
这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes(英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。)
但有些以o结尾的名词则加-s，
eg:photo–photoes,piano–pianos等。
，变为复数，首先把y变为i，再加-es,
eg: family–families, city-cities, baby–babies等，
但若词尾y前为元音字母时，则可干脆加-s,
eg: day-days, boy-boys等。
，首先将f和fe变为v,再加-es，我们也可用一句话来记，
“狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威逼书架(shelf)上的半片(half)叶子(leaf)的生命(life)。
另外记住一些常见特别词，eg: roof—roofs.

eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等，
平常多留心，略微加以归纳，是不难发觉其的特征的。
? (二)定冠词
冠词是NMET试题中出现较常见的词性，%。因而驾驭冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。
请看下面的顺口溜，它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法：
特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾;
海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山;
方位、依次和乐器，年头，团体与机关;
船名，建筑和组织，会议，条约与报刊;
姓氏复数住用定冠。
? (三)非谓语动词
非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个学问点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区分。学生对此学问也“知之半解”，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式
①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数改变，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不行以。
④not加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥细致推