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历史主义原则
一、历史主义科学哲学范式的内涵
范式概念的首次提出者库恩在其著作《科学革命的结构》一
书中作了初步的解释，“它们的成就空前地吸引一批坚定的拥护
者，使他们脱离科学活动的其他竞争模式。同时，这
3 / 10理论成果的清晰理解，就必须考虑当时的历史语境。库恩还认为，
科学理论的产生脱离不了诸如顿悟与直觉等非理性因素的影响，
非理性因素是科学所必需的重要因素，是科学产生的基础，非理
性因素对范式的产生与选择起到了实质的推动作用。拉卡托斯的
科学研究纲领的范式依然没有脱离科学哲学与科学史，还是处在
历史主义的大框架下进行的科学研究，在理论思想发展的过程中
还体现出了历史与逻辑的有机统一，是一种开创性的进展，他的
科学研究纲领实质上指的是相互联系的理论系统，单个理论并不
能称之为科学的单元，既然科学研究纲领实质上指的是相互联系
的理论系统，那么其发展过程也是一个循序渐进的不间断过程，
是一个历史再现的过程，随着经验事实的不断增长，那么相应地
科学理论也会不断增长。费耶阿本德把库恩的非理性主义不断强
化，认为非理性是科学之所以成为科学的重要因素，任何把非理
性因素排除在科学之外的做法，其最终的结果是“必将消灭科学”。
费耶阿本德的范式研究方法我们可以把它说成“怎么都行”，法无
定法是其思想的重要体现，是对一元论的传统挑战，有利于多元
理论间的竞争与发展，使人们可以从更深一层视角研究科学发展
模式，使科学发展不局限于单一方法原则，为思想进一步繁荣奠
定理论基础。
新历史主义的重要代表人物之一夏佩尔，夏佩尔的理论研究
依然是从科学史出发来考察科学发展的问题，他不认同库恩、费
4 / 10耶阿本德的范式的不可通约性观点，理由在于研究对象没有脱离
客观世界范畴，同属一个范围的对象并不会有不可比的障碍，范
式的不可通约将会带来科学的进步与合理性无法成立，这也是他
们的相对主义与非理性主义产生的一个重要根源。而作为八十年
代新历史主义另一主要代表人物劳丹，与夏佩尔的思想理论方向
则有所不同。劳丹关于“科学问题”的范式认为，科学的发展，理
论的进步主要在于问题能够得到不断地解决，科学的目标就是不
断增强解决问题的能力，以问题为导向，以解决问题为突破的科
学研究，问题是会不断发展变化的，解决方式也会随着问题发展
与时俱进，劳丹还在科学发展动态模式理论的建构中，阐释科学
发展的本质是在于渐进式的发展，科学内部的各要素是处在一个
相互联系的有机系统之中，跨越式的革命进程是不应该存在于相
互联系的要素之间。
综上，历史主义的发展一个显著的特点在于，把非理性因素
的科学研究中的作用提到了一个高度，体现了历史主义的创新性。
非理性主义观点出现之后，虽不可避免遭到攻击与驳斥，但是，
毕竟非理性主义还是有着历史的因素包含其中，考虑到当时理性
主义指导下的科学对人类社会带来的诸多负面效应，单纯理性原
则似乎