障 碍 跑 教 案.doc

障 碍 跑 教 案

教学
内容
1。障碍跑
2。游戏:“搭桥过河”
重点：学会用跨、跳、钻、绕等方法快速通过障碍
难点:安全快速通过障碍
教学
目的
：通过本节课的学习，学生初障 碍 跑 教 案

教学
内容
1。障碍跑
2。游戏:“搭桥过河”
重点：学会用跨、跳、钻、绕等方法快速通过障碍
难点:安全快速通过障碍
教学
目的
：通过本节课的学习，学生初步理解如何通过障碍物的方法，形成正确的动作概念。
：通过本节课的学习,学生初步掌握跨、跳、钻、绕等方法通过障碍的技术，开展学生协调、灵敏等素质。
3。情感目的:通过学习培养学生不怕困难，勇往直前的精神.
课的
构造
教学内容
教学活动方式和组织措施
次数
时间
开场
热身
部分
8分
钟
一、上课常规
1。体委集合整队，报告人数
2。师生问好

4。提出本课堂教学目的和要求
一、组织队形：四列横队 
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1
2
 
分
 
钟
  
6
5。安排见习生
6。强调上课安全
二、准备活动
游戏“喊数抱团”
*6节
                     

要求:精神饱满、队形整齐
 
二、组织队形：绕篮球场边线慢跑
  教和学：
（1）老师示范并讲解游戏规那么和方法
(2）组织进展游戏，师生共同热身
(3)带着学生做徒手操
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1
 
分
 
钟
学习
进步
部分
27分
钟
三、障碍跑
 
1。 学生尝试性练习
 
 
 

 
 
3。固定障碍跑练习
    
游戏:
搭桥过河
三、组织队形：（如以下图) 
◎◎◎◎◎◎ ①

各种障碍
◎◎◎◎◎◎ ②

●●●●●● ③
●●●●●● ④
25米
教和学:
（1）老师引导学生创新设置各种障碍练习
（2）学生通