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家长对学校的意见和建议（体育方面）
一、坚持"健康第一"的指导思想，促进学生全面和谐发展
。各级教育、体育行
政部门和各级各类学校要进一步重视学校体育工作，扎实推进体赛事、社区体育活动的服务和指导。
。始终将青
少年作为全民健身工作的重点人群，各级教育、体育行政部门要把学
生课外体育活动作为全民健身计划的重点，在青少年中大力推进全民
健身运动，增强学生体质，使他们养成终身参加体育锻炼的习惯。
五、完善学校体育运动项目布局，，合理统筹各类资源。各级教育、体育行
政部门要提高认识，形成合力，坚持不懈地推进体教结合，在项目规
划、经费投入、条件指导和竞赛组织等方面为学校运动队建设发展提
供支撑和服务。中小学要将创办二线运动队、体育传统特色项目、体
育俱乐部以及训练基地作为促进学生群体活动的重要抓手，发动学生
参与，强化项目品牌，提高训练水平。高校高水平运动队要进一步提
升运动竞技水平，努力构建"小学-中学-大学"一条龙的人才训练培养
体系。鼓励有条件的高校选择合适的项目，积极试办一线运动队。
，建立高校体育发展基地。遵循高校
体育教育规律，进一步拓展高校体育学科的内涵与外延，积极扶植培
育高校体育科研、体育课程、运动项目和群体活动等基地建设。
六、加强保障与服务，促进学校体育工作稳步发展
，为学校体育提供组织保障。各级教育行政部门的
主要负责人和学校校长是本区域与本学校学生体育工作的第一责任
人。各级教育、体育行政部门要完善组织管理体系，健全管理机构，
要有专门人员负责学校体育管理工作。各级各类学校要成立由学校领
导牵头的领导小组，负责开展学校体育工作。
，为学校体育提供人力保障。各级教育行政部门和
各级各类学校要做好体育教师和带队教练的聘任工作，加强职务培训
及考核工作的指导，从全面履行岗位职责和保证教学活动质量出发，
合理确定和安排体育教师的教学工作量发改善体育教师工作条件，按
照国家规定做好向体育教师发放工作服装及工作津贴等相关保障工作。各级教育、体育行政部门要加强体育教师和带队教练的队伍建设，
要积极开展"双师型"体育教师队伍培养方式的试点，鼓励优秀运动员
或专业教练员经过专业培训，从事学校运动队的带教或课外活动的指
导。鼓励学校的班主任、辅导员和其他教师经常参加体育锻炼，并参
与学校体育活动的指导。
，为学校体育提供物质保障。各级教育行政部门和
学校要切实保证学校体育经费投入，把学校体育专项经费纳入年度教
育经费预算，并做到与教育总经费的增长实行同步增长。中小学校的
公用经费要按一定的比例专项用于学校的体育工作。各级各类学校要
根据国家质量安全标准和体育场地器材配备目录，完善学校体育场馆
建设，配足配齐体育器材，并提高场地器材的使用效益。