小学音乐打花巴掌的教案.docx

打花巴掌的教案
小学音乐教案
教学目标 :
1、聆听歌曲《打花巴掌》 , 感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的
歌声演唱歌曲。
2、能准确地按节奏拍击 , 边唱边做拍手
打花巴掌的教案
小学音乐教案
教学目标 :
1、聆听歌曲《打花巴掌》 , 感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的
歌声演唱歌曲。
2、能准确地按节奏拍击 , 边唱边做拍手游戏。
教学重点 : 用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》 , 感受歌曲的情绪。
教学难点 :
1、准确地按节奏拍击 , 边唱歌边做拍手游戏。
2、能在音乐实践中编创适当的歌词。
教学准备 : 电子琴、多媒体。
教学过程 :
一、游戏导入。
1、你们喜欢玩什么游戏呢 ?引出拍手游戏 , 让老师看看 , 灵巧的小手在哪里 ?握
一 握、抖一 抖、摇一 摇、拍一 拍 , 请拍得强一点 , 很弱 , 慢一点 , 加快速度 !
亲爱的同学┃你真 棒┃
2、你们的小手真灵巧 , 拍的真好听 , 有一群小朋友也想加入 , 他们是来自哪里
呢?你们根据老师的描述猜一猜。
3、他们给我们带来了一首北京童谣 !
二、教学新歌。
同学们 , 带上你灵巧的小手、聪明的小耳朵和你快乐的心情 , 跟随老师一起学
这一首好听的北京童谣———《打花巴掌》 ( 提示课题 )
1、聆听歌曲 , 初次感受歌曲。
播放伴奏。教师范唱。
2、问题 :
a、这首童谣和我们以前学过的歌曲有什么不同 ?另外 , 歌曲中都唱到了什
么?( 引导孩子从演唱方法入手 , 找出有说 , 有唱的演唱方法。 )
b、歌曲中都唱到了什么 ?( 鼓励学生积极发言 , 互相补充 )
3、那谁听到了都有什么花呢 ?生 : 回答。 师 : 啊 ! 你真聪明 , 你的记忆力真好。
刚才这些同学回答的好不好呀 ?生: 好 师 : 那么大家给予这些同学热烈的掌声好吗 ?
接下来请大家再次欣赏一遍歌曲 , 请同学们竖起小耳朵 , 听一听 , 到底都唱了什么
花?
4、出示六种花的图片 ( 茉莉花 , 海