古代诗歌鉴赏答题技巧.docx

古代诗歌鉴赏答题技巧
古代诗歌鉴赏答题技巧
古代诗歌鉴赏答题技巧
古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路第一种模式：剖析意境型1、提问方式：这首诗创建了一种怎样的意境？2、提问变体：这首诗描述了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？，生活意味十足(步三)。第四种模式炼字型提方式：一中最生神的是什么字？什么？提体：某字来人称道，你它幸亏哪里？解答剖析：先人作究字，种型是要求品味些的字的妙。答不能把字孤立起来，得放在句中，并合全的意境情感来剖析。答步：解字在句中的含。展开想把字放入原句中描述情景。点出字衬托了怎的意境，或表达了怎的感情。答示例1:子裴迪日落松起，家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。“侵”“拂”两个字的妙。[参照答案]“侵”字写斜阳余逐消退的程(步一)，展了人在斜阳中一步步下山的生情景(步二)。“拂”字运用人手法，增了感(步一)，也使人想山色的青翠可、轻柔多姿(步二)。两个写云光山翠人的依恋不舍之情，折射出人子的喜与迷恋(步三)。答示例2:旅夜杜甫草微岸，危独夜舟。
古代诗歌鉴赏答题技巧
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古代诗歌鉴赏答题技巧
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星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。问：联合作品简析《旅夜书怀》第三联中的两个虚词“岂”“应”使用的妙处。[参照答案]“名岂文章著，官应老病休”的意思是“(我的)声誉哪里是因为文章而显扬呢?(我的)官位也真该因年迈多病而罢退”。（步骤二）诗人本是以诗文自负的，而一个“岂”字说,表达了心里的愤懑之情。诗人本是想立功立业的，而一个“应”字反其意而用，表达了受排斥被罢官的无能为力的情绪。“岂”“应”二字，将一个不得志者的心理表现得颇为正确、精华、传神。（步骤三）答题示例3：葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。（1）本诗首联描述了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）[参照答案]驿站秋夜难眠图（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要剖析。（6分）[参照答案]本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、惨淡的灯光暗写诗人心慌意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱衬着到极致。答题示例4：溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，细风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。哪处渔歌起？孤灯隔远汀。(1)诗人运用了哪些反应时间变化的意象来表现其情感?(2分)[参照答案]用“日暮”即夕阳，“月初白”即初升的月亮这两个意象，表现时间由夜晚到明月初升的变化，表现作者的孤单寂寞情感。(2)请联合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)[参照答案]“独行穿落叶，闲坐数流萤”句中“穿”字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤单。一人独坐而无聊，一个“数”字表现了主人公的动作神情，更表现出闲极无聊的寂寞情感。第五种模式一词领全诗型提问方式：某词是全诗的重点，为什么？解答剖析：古诗特别讲究构想，往往一个字或一个词就组成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，