四年级下册数学每日思维训练.docx

四年级下册数学每天思想训练
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四年级下
册数学每天思想训练
配合四下《四则运算》
编算式
用 6、7、8、9 编
班4级 姓名
配合四下《运算定律与简易计算》
找规律
先用计数器算出前三题的得数，再找出规律填后两题的得数。
1089× 9= 10989×9= 109989× 9=
（ ）× 9= 9899901 109999989× 9=（ ）
简易计算
4300×35+43×6500 101×23－23
9999×7778+3333× 6666 25×17× 4
846－ 121－279－146 7800÷25÷ 4
354× 1001001 101× 58
（第 3 期答案：一（略）；二游玩园西偏北 40°5 千米植物园南偏西 30° 4 千米动物园西偏北 20° 3 千米起点；三 30；四 2500；五 8886。）
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班5级 姓名
配合四下《运算定律与简易计算》《小数的意义和性质》
不一样的方法
25×12 ，用 4 种不一样的方法进行简易计算。
符号代表数
要使下边三个加法算式建立，则□、△、○代表的数分别是几？
□+□+□+△+△=23
+□+△+○=17
○+○+□+△=15
=( ),△=( ),○=( ).
均匀数
甲、乙、丙、丁四个数，每次去掉一个数，将其他三数均匀，这样计算 4 次，获得 48、 44、
40、36。求四个数的均匀数。
一共有几个？
用 1、2、3、4 这四个数字，添上小数点，构成没有重复数字的小数，这样的小数一共有多少个？
构成小数
用四个“ 8”和四个“ 0”，添上小数点，构成小数。
⑴ 最大的小数是（ ） ⑵ 最小的小数是（ ）
⑶ 只读出一个零的最小小数是（ ） ⑷ 只读出一个零的最大小数是（ ）
（第 4 期答案：一 1099989， 989999901；二 430000；三 99990000；四 300；五 354354354 。）
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班6级 姓名
配合四下《小数的意义和性质》
命名次
学校运动会上， 50 米跑成绩以下：
1 号选手： 秒
2 号选手： 秒
3 号选手： 秒
4 号选手： 秒
5 号选手： 秒
6 号选手： 秒
依据成绩，他们的名次为：
第一名（
）
第二名（
）
第三名（
）
第四名（
）
第五名（
）
第六名（
）
末端有多少个零
99 9×99 9 199 9 的末端有多少个零？
2008 个 2008 个 2008 个
我们能够找出规律再解答。
9×9＋19=100
99×99＋ 199=10000
999× 999＋1999=1000000
这样的小数有几个？
比 大比 小的两位小数有几个？写出来。
本来小数是多少？
把一个小数扩大到它的 100 倍，而后小数点向左挪动三位，再把小数扩大 100 倍，最后把小
数点向左挪动一位，获得的结果是 。请问：本来这个小数是多少？
最大与最小
一个三位小数“四舍五入”后获得的近似数是 ，这个三位小数最大是（ ），最小是
（ ）
（第 5 期答案：一（略）；二 5、4、