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八年级下语文重要知识点
散文阅读
1、频频读文，掌握详细内容：采用了哪些材料，所选材料的共同点是什么，作者思路是怎样的，文章中
心
线
索
是
什
八年级下语文重要知识点
散文阅读
1、频频读文，掌握详细内容：采用了哪些材料，所选材料的共同点是什么，作者思路是怎样的，文章中
心
线
索
是
什
么
2
、
领
会
文
章
的
意
境
美
：
（1）频频诵读，抓住“文眼”，从语言的变化、结构、用词、语气等方面意会作者感情变化，推断弦外之
音
。
（2）展开联想和想象，对文章所描绘的生活情景有如临其境的感觉，产生与作者同样的感觉，惹起感情
上的共振。
（3
）正确把握散文的深刻寓意扣思想内涵，惹起思想上的共识。
3
、
品
位
散
文
语
言
特
色
（
1）
抓
关
键
的
字
词
，
理
解
其
言
外
之
意。
（2
）注意修辞手法的使用，特别注意句子的比喻义、象征义。
（3
）注意句式的变化和语气的变换，理解作者的感情。
（4
）正确朗诵，频频地读，读出韵味，读出感情。
小说阅读：
1、理清故事情节发展线索
（写什么事，有哪些人物，人物之间有什么关系，发生了什么矛盾和矛盾）
2、剖析典型人物的性格特点
解析人物形象：怎样描绘人物的语言、行动、肖像、神情、心理以及细节描绘。
3
、
分
析
环
境
描
写
把这些描绘与上下文的故事情节联系起来，解析其是衬托
人物性格仍是衬着人物活动的氛围，或许是为
故
事
情
节
的
发
展
埋
下
伏
笔
（
作
铺
垫
）
？
4
、
分
析
小
说
的
语
言
小说表达方式主假如记述和描绘，而解析描绘的词、句往往是要求考生去抓住某种描绘解析其对刻画人
物、情节发展等作用而考虑。
议
论
文
阅
读
议论文三要素：论点（作者的主张、看法）
；论据（证明作者看法的材料）
；论证（以材料证明观点的过
程
）
1
、
找
出
文
中
的
论
点
和
论
据
论点地点：标题、开头、结尾、（归纳）每段的中心句
论
据
类
型
：
说
理
、
事
例
2
、
分
析
论
证
方
法
（1
）和论据相联系的方法（要理解它们分别证明什么）
事实
论证（举例论证
），引用
论证，比喻论
证
（2）以